Validitas Modul Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Tuban Bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

  • Arik Umi Pujiastuti Universitas PGRI Ronggolawe Tuban
Abstract views: 57 , PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 47
Keywords: validity of the module, based on local prudence of the tuban district.

Abstract

Abstract: The module is one of the lessons students can use on their own. Having thematic learning done in sd makes learning focused on subjects that are close to student or contextual life. One of the themes was where I lived. The theme has not yet been obtained with local wisdom from tuban. The problem made researchers an alternative breakthrough by developing the local magic-based module of tuban district. The purpose of research is to describe the validity of the developed module, which is a local prudence based module. Validity of the module is viewed at the worthiness level of the module based on validation performed by design experts, materials experts, and linguists, thus the instrument used is a validation sheet. The measure of worthiness is demonstrated by the percentage of the validator assessment of design experts, materials experts and linguists. Based on the results of 92% % designs with the highest criteria, from a materials assessment of 75% with viable criteria, and a linguist assessment of 85% with the most viable criteria. Validation results from all three experts indicate an 84% increase in the module’s adjust-level efficiency with very reasonable criteria

Keywords: Key Words: Validity of the module, based on local prudence of the tuban district

References

Alba, Aldine Paramita, Akbar,Sa’dun, Nurchasanah. 2019. Bahan ajar Daerah Tempat Tinggalku Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Teori Penelitian dan Pengembangan, 4:421-421. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/12228/5732

Alus, Crishterward. 2014. Peran Lembaga Adat Dalam Pelestarian Kearifan Lokal Suku Suhu Di Desa Balisan Kecamatan Suhu Kabupaten Halmahera. Jurnal Acta Diurna Komunikasi, 4: 1-16. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/actadiurnakomunikasi/article/view/5995/5514

Anwar, Moh Farid Nurul, Ruminiati, Suharjo. 2017. Pengembanagn Modul Pembelajaran Tematik Terpadu Berbais Kearifan Lokal Kabupaten Sumenep Kelas IV Sub Tema Lingkungan tempat Tinggalku. Jurnal Pendidikan Teori Penelitian dan Pengembangan, 10: 1291-1297. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/10059/4793

Chusna, Ludvi Novisatul, Ekowati, Dyah Worowirastri, dan Kuncahyo. 2019. Modul Pendamping Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal Blitar Di Kelas IV SD Indonesian Journal of Primary Education (IJPE), 3: 81-92.

https://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE/article/view/16880/9795

Daryanto. 2013. Menyususn Modul Bahan Ajar Untuk Persiapan Guru Dalam Mengajar. Yogjakarta: Gava Media

Deviana, Tyas. 2018. Analisis Kebutuhan Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Tulungagung Untuk Kelas V SD Tema Bangga Sebagai Bangsa Indonesia. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan SD, 6: 47-56.

https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jp2sd/article/view/5902/5443

Fajarini, Ulfah. 2014. Peranan Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Karakter. Sosio Didaktika Social Science Education Journal, 1: 124-130. http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/SOSIO-FITK/article/view/1225/1093

Irfan, Ahmad dan Winarti, Puput R. 2014. Pengembangan modul Pembelajaran Pada Mata Kuliah Medan Elektromagnetik 1 di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan teknik Elektro, 3: 543-551.

https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik elektro/article/view/9505

Laksana,Dek Ngurah Laba, Kurniawan, Putu Agus Wawan, Niftalia, Irama. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Tematik SD Kelas IV Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Ngada. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 3: 1-10.

http://www.ejournal.citrabakti.ac.id/index.php/jipcb/article/view/74/0

Lamahala, Muhaimin H, Lamen, Sumarni, Uslan. 2018. Pengembangan Media Epidermis Tanaman Jagung (Zea mays L.) Yang Tumbuh Di Kota Kupang Sebagai Sumber Belajar Tambahan Pembelajaran IPA SD Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 5: 15-25. https://jurnalilmiahcitrabakti.ac.id/jil/index.php/jil/article/view/5/3

Munadi. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press

Musanna, Al. 2012. Artikulasi Pendidikan Guru Berbasis Kearifan Lokal untuk Mempersiapkan Guru Yang Memiliki Kompetensi Budaya. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 18: 328-341. Alba, Aldine Paramita, Akbar, Sa’dun, Nurchasanah. 2019. Bahan ajar Daerah Tempat Tinggalku Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Teori Penelitian dan Pengembangan, 4:421-421.

http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/12228/5732.

Alus, Crishterward. 2014. Peran Lembaga Adat Dalam Pelestarian Kearifan Lokal Suku Suhu Di Desa Balisan Kecamatan Suhu Kabupaten Halmahera. Jurnal Acta Diurna Komunikasi, 4: 1-16.

https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/actadiurnakomunikasi/article/view/5995/5514.

Anwar, Moh Farid Nurul, Ruminiati, Suharjo. 2017. Pengembanagn Modul Pembelajaran Tematik Terpadu Berbais Kearifan Lokal Kabupaten Sumenep Kelas IV Sub Tema Lingkungan tempat Tinggalku. Jurnal Pendidikan Teori Penelitian dan Pengembangan, 10: 1291-1297.

http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/10059/4793.

Chusna, Ludvi Novisatul, Ekowati, Dyah Worowirastri, dan Kuncahyo. 2019. Modul Pendamping Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal Blitar Di Kelas IV SD Indonesian Journal of Primary Education (IJPE), 3: 81-92. https://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE/article/view/16880/9795.

Daryanto. 2013. Menyususn Modul Bahan Ajar Untuk Persiapan Guru Dalam Mengajar. Yogjakarta: Gava Media.

Deviana, Tyas. 2018. Analisis Kebutuhan Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Tulungagung Untuk Kelas V SD Tema Bangga Sebagai Bangsa Indonesia. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan SD, 6: 47-56. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jp2sd/article/view/5902/5443.

Fajarini, Ulfah. 2014. Peranan Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Karakter. Sosio Didaktika Social Science Education Journal, 1: 124-130. http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/SOSIO-FITK/article/view/1225/1093.

Irfan, Ahmad dan Winarti, Puput R. 2014. Pengembangan modul Pembelajaran Pada Mata Kuliah Medan Elektromagnetik 1 di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan teknik Elektro, 3: 543-551. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik elektro/article/view/9505.

Laksana,Dek Ngurah Laba, Kurniawan, Putu Agus Wawan, Niftalia, Irama. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Tematik SD Kelas IV Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Ngada. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 3: 1-10. http://www.ejournal.citrabakti.ac.id/index.php/jipcb/article/view/74/0.

Lamahala, Muhaimin H, Lamen, Sumarni, Uslan. 2018. Pengembangan Media Epidermis Tanaman Jagung (Zea mays L.) Yang Tumbuh Di Kota Kupang Sebagai Sumber Belajar Tambahan Pembelajaran IPA SD Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 5: 15-25. https://jurnalilmiahcitrabakti.ac.id/jil/index.php/jil/article/view/5/3.

Munadi. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press

Musanna, Al. 2012. Artikulasi Pendidikan Guru Berbasis Kearifan Lokal untuk Mempersiapkan Guru Yang Memiliki Kompetensi Budaya. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 18: 328-341. https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/92/89.

Oktaviana, Dewinta, Hartini, Sri, dan Misbah. 2017. Pengembangan Modul Fisika Berintegrasi Kearifan Lokal Membuat Minyak Lala Untuk Melatih Karakter Sanggam. Berkala IlmIah Pendidikan Fisika, 5: 272-285. https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/bipf/article/view/3894/pdf.

Rozhana, Kardiana Metha dan anwar, Moh. Farid Nurul. 2014. Pengembangan Modul Berbasis Trenggalek Untuk Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 3: 39-46. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JBPD/article/view/3295.

Rukiyati, Purwastuti, Andriani. 2016. Model Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Pada sekolah Dasar Di Bantul Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Karakter, 1: 130-142. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/10743.

Saputra, Aji, Wahyuni, Sri, Handayani, Rif’ati Dina. 2016. Pengembangan Modul IPA Berbasis Kearifan Lokal Daerah Pesisir Puger Pada Pokok Bahasan Sistem Transportasi Di SMP. Jurnal Pembelajaran Fisika, 5:182-189. https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3967/3095.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta Teknik Penyususnan Modul. 2016. (Online). (https://scholar.google.co.id/citations?user=vIk-StsAAAAJ&hl=id#d=gs_md_cita-d&u=%2Fcitations%3Fview_op%3Dview_citation%26hl%3Did%26user%3DvIk-StsAAAAJ%26citation_for_view%3DvIk-StsAAAAJ%3A2osOgNQ5qMEC%26tzom%3D-420 ), Akses 17 Maret 2021

Tinja, Yusintus, Towaf, Siti Malikah, dan Hariyono. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Upaya Melestarikan Budaya Pada Siswa Sekolah Dasar, 2: 1257-1261. Jurnal Pendidikan Teori, Penelitian, dan Pengembangan. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/9990/4723.

Utari, Unga, Degeng, I Nyoman Sudana, dan Akbar, Sa’dun. 2016. Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Jurnal Dan Teori Praksis Pembelajaran, 1: 39-44. http://journal2.um.ac.id/index.php/jtppips/article/view/226/183.

Wafini, Nafia dan Nurani, Siti. 2018. Model Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal, Al Bidayah Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 10: 256-270. http://jurnal.albidayah.id/index.php/home/article/view/170.

Published
2021-07-31
How to Cite
Arik Umi Pujiastuti. (2021). Validitas Modul Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Tuban Bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA, 7(1), 82-99. https://doi.org/10.29407/jpdn.v7i1.15855