Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Math Educator Nusantara

View Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Math Educator Nusantara
Published: 2019-11-16

Artikel

  • Efektivitas guided discovery learning dengan involving students in self and peer evaluation terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah matematika diskrit

    Purut Suriyah,  IKIP PGRI BOJONEGORO,  Indonesia
    Ali Noeruddin,  IKIP PGRI Bojonegoro,  Indonesia
    101-108
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.13515
    Abstract views: 458 , PDF downloads: 393

  • Analisis kesulitan siswa SMP dalam memecahkan masalah geometri dan faktor penyebab kesulitan siswa ditinjau dari teori van hiele

    Eka Sri Indrayany,  UNIVERSITAS WAHIDIYAH,  Indonesia
    Fajar Lestari,  Universitas Wahidiyah Kediri,  Indonesia
    109-123
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.13729
    Abstract views: 2469 , PDF downloads: 1728

  • Penerapan model pembelajaran group investigation pada materi lingkaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis

    Erna Lestari,  Universitas Muhammadiyah Malang,  Indonesia
    Hendarto Cahyono,  Universitas Muhammadiyah Malang,  Indonesia
    Awaluddin Awaluddin,  SMA NEGERI 1 Batu,  Indonesia
    124-139
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.12814
    Abstract views: 2232 , PDF downloads: 1867

  • Peningkatan pemahaman konsep matematik mahasiswa melalui model pembelajaran active knowledge sharing

    Novi Mayasari,  IKIP PGRI BOJONEGORO,  Indonesia
    Ahmad Kholiqul Amin,  IKIP PGRI Bojonegoro,  Indonesia
    Lailatur Rofiqoh,  IKIP PGRI Bojonegoro,  Indonesia
    140-152
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.13513
    Abstract views: 665 , PDF downloads: 574

  • Pengaruh model pembelajaran Flipped Classrom Tipe traditional Flipped terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada materi bangun ruang sisi datar

    Anis umi Khoirotunnisa',  IKIP PGRI BOJONEGORO,  Indonesia
    Boedy Irhadtanto,  IKIP PGRI Bojonegoro,  Indonesia
    153-163
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.13484
    Abstract views: 1291 , PDF downloads: 1045

  • Pengaruh model pembelajaran numbered head together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa

    Annisa Ulfah Allathifah,  Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo,  Indonesia
    Afif Afghohani,  Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo,  Indonesia
    Andhika Ayu Wulandari,  Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo,  Indonesia
    164-171
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.13102
    Abstract views: 1046 , PDF downloads: 805

  • Pengembangan modul berdasarkan pemecahan masalah polya pada mata kuliah analisis vektor

    Dian Devita Yohanie,  Pendidikan Matematika FKIP UNP Kediri,  Indonesia
    Samijo Samijo,  universitas nusantara pgri kediri,  Indonesia
    172-181
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.13692
    Abstract views: 961 , PDF downloads: 1363

  • Pemberdayaan kemampuan kolaborasi mahasiswa menggunakan model pembelajaran student teams achievement division

    Suryo Widodo,  Universitas Nusantara PGRI kediri,  Indonesia
    Jatmiko Jatmiko,  UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI,  Indonesia
    Ika Santia,  Universitas Nusantara PGRI kediri,  Indonesia
    Yuni Katminingsih,  Universitas Nusantara PGRI Kediri,  Indonesia
    182-189
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.13795
    Abstract views: 685 , PDF downloads: 416

  • Pengaruh pendekatan model eliciting activities (MEAs) terhadap kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematis siswa

    Kurnia Illahi,  untirta,  Indonesia
    Heni Pujiastuti,  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Serang,  Indonesia
    Samsuri Samsuri,  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Serang,  Indonesia
    190-197
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.12891
    Abstract views: 466 , PDF downloads: 413

  • Penerapan model pembelajaran think pare share untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa

    Komari Komari,  Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Nganjuk,  Indonesia
    198-204
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.13848
    Abstract views: 414 , PDF downloads: 279