E-Learning dalam Pembuatan Miniatur Ekosistem untuk Melatih Keterampilan Proses Mahasiswa melalui Discovery Learning

  • Fatikhatun Nikmatus Sholihah Universitas K.H A. Wahab Hasbullah
  • Primadya Anantyarta IKIP Budi Utomo Malang
Abstract views: 195 , PDF downloads: 749
Keywords: Basic ecology, E-learning, ; Guided Discovery Learning, Miniatur Ecosystem

Abstract

English translation.  Basic ecology is a basic science that studies the relationship between living things and their environment. One of the ingredients in this course is the terrestrial ecosystem. Video process skills are one way used to teach the material during pandemics. The purpose of learning from this course is that students are able to carry out experiments (practicum) both in the laboratory and in the UNWAHA environment. The purpose of this research is to train students' process skills through discovey learning in creating miniature ecosystems through E-Learning. This study used a pre-experimental design. The research design used is the design of one group pretest-posttest, i.e. pretest before implementation and posttest after implementation. The instrument used in the form of a questionnaire of process skills is used to assess the results of learning in the form of video. The results showed that each individual's process skills could be known that 17 students got excellent grades and 4 good grades. Based on these results, it can be concluded that miniature ecosystems can train students' process skills.

References

W. Hartanto. Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran, J. Pendidik. Ekon., Vol. 10, No. 1, Pp. 1–18, 2016, [Online]. Available: Https://Jurnal.Unej.Ac.Id/Index.Php/Jpe/Article/View/3438.

Q. A. Besila And A. W. Kusumadewi, Penerapan Konsep Ekologis Untuk Pendidikan Lingkungan Pada ‘ Taman Pintar ’ Di Kelurahan Kayu Putih , Jakarta Timur, Proceeding Biology Education Conference, Vol. 15, Pp. 775–782, 2016, [Online]. Available: Https://Jurnal.Uns.Ac.Id/Prosbi/Article/View/33346.

Crysty And B. Manurung, “Pengembangan Kegiatan Mini-Lab Pada Topik Ekologi Dan Lingkungan Untuk Siswa Kelas X Sma,” Jurnal Pendidikan Biologi, Vol. 6, No. 3, Pp. 376–380, 2017, [Online]. Available: Https://Doi.Org/10.24114/Jpb.V6i3.8045.

Tri Wahyu Setyaningrum, Enni Suwarni Rahayu, And N. Setiati, “Pembelajaran Berbasis Proyek Pembuatan Miniatur Ekosistem Untuk Mengoptimalkan Hasil Belajar Ekologi Pada Siswa Sma,” Unnes J. Biol. Educ., Vol. 4, No. 3, Pp. 290–297, 2015, [Online]. Available: Http://Journal.Unnes.Ac.Id/Sju/Index.Php/Ujbe%0apembelajaran.

E. Susilawati And S. R. Rahayuningsih, Margareta, “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Ekologi Sma Dengan Strategi Outdoor Learning,” Usej - Unnes Sci. Educ. J., Vol. 5, No. 1, Pp. 1091–1097, 2016, Doi: 10.15294/Usej.V5i1.9568.

N. A. Ariyanti. 2010. Makalah Cara Pembuatan Terarium Untuk Pembelajaran Ipa Sd. Yogyakarta: Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta

F. N. Sholihah, A. Wulandari, And U. K. N. Qomariyah, “Kreativitas Guru Tkit Al Mishbah Dalam Pengembangan Model Pembelajaran Lab Mini Melalui Terrarium Ekosistem,” J. Abdimas Bsi J. Pengabdi. Kpd. Masy., Vol. 2, No. 2, Pp. 366–373, 2019, Doi: 10.31294/Jabdimas.V2i2.6116.

Juhji, “Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa,” Vol. 2, No. 1, Pp. 58–70, 2016, [Online]. Available: Https://Jurnal.Untirta.Ac.Id/Index.Php/Jppi/Article/View/419/583.

Hikmawati, “Penggunaan Pendekatan Keterampilan Proses Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pesawat Sederhana Siswa Di Kelas V Sdn 51 Lambari,” J. Publ., Vol. 2, No. 1, Pp. 44–53, 2012, [Online]. Available: Https://Www.Google.Com/Url?Sa=T&Source=Web&Rct=J&Url=Https://Ojs.Unm.Ac.Id/Pubpend/Article/View/1584&Ved=2ahukewj-Oy3p-Mbnahxbq30khwngdhqqfjaaegqibrac&Usg=Aovvaw0gmfjwdnuqo71vxylfcfnj.

F. Syarofah, I. Wiryokusumo, And Sugito, “Penerapan Metode Discovery Learning Dan Ekspositori Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pkn Siswa,” Vol. 7, No. 2, Pp. 222–226, 2019, [Online]. Available: Http://Journal.Ipts.Ac.Id/Index.Php/Ed/Article/View/938.

D. Wahyuni, “Penerapan Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Vb Sd Negeri 004 Bukit Datuk Kota Dumai Tahun Pelajaran 2015/2016,” E-Jurnalmitrapendidikan, Vol. 1, Pp. 79–90, 2017, [Online]. Available: Http://Download.Garuda.Ristekdikti.Go.Id/Article.Php?Article=745187&Val=11748&Title=Penerapan Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Vb Sd Negeri 004 Bukit Datuk Kota Dumai Tahun Pelajaran 20152016.

M. Kouriourouki, “Techniques For Oral Communication During Project Implementation Among Student- Teachers - Research,” Int. J. Educ. Res., Vol. 8, No., Pp. 63–74, 2020, Doi: 10.1017/Cbo9781107415324.004.

N. Yuliana, “Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajaran Siswa Di Sekolah Dasar,” Pedagog. J. Ilmu Pendidik., Vol. 18, No. 2, P. 56, 2019, Doi: 10.24036/Fip.100.V18i2.318.000-000.

E. Seda, N. Ain, And C. Sundaygara, “Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Menggunakan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa,” J. Pendidik. (Teori Dan Prakt., Vol. 4, No. 1, P. 59, 2019, Doi: 10.26740/Jp.V4n1.P59-62.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Cv Alfabet. Bandung: Cv Al Alfabet, 2010.

F. R. Basuki, J. Jufrida, W. Kurniawan, I. P. Devi, And O. Fitaloka, “Tes Keterampilan Proses Sains: Multiple Choice Format,” J. Pendidik. Sains, Vol. 7, No. 2, P. 101, 2019, Doi: 10.26714/Jps.7.2.2019.9-19.

U. F. Arifin, S. Hadisaputro, And E. Susilaningsih, “Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Siswa Terintegrasi Guided Inquiry Untuk Keterampilan Proses Sains,” Chem. Educ., Vol. 4, No. 1, Pp. 54–60, 2015, [Online]. Available: Https://Journal.Unnes.Ac.Id/Sju/Index.Php/Chemined/Article/View/4714.

L. Mahmudah, “Pentingnya Pendekatan Keterampilan Proses Pada Pembelajaran Ipa Di Madrasah,” Elem. Islam. Teach. J., Vol. 4, No. 1, 2017, Doi: 10.21043/Elementary.V4i1.2047.

W. Ambarsari And S. Santosa, “Penerapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbingterhadap Keterampilan Proses Sains Dasar Pada Pelajaran Biologi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 7 Surakarta,” J. Pendidik. Biol., Vol. 5, Pp. 81–95, 2013, Doi: 10.1016/S0065-2296(08)00803-3.

PlumX Metrics

Published
2021-10-28
How to Cite
Sholihah, F. N., & Anantyarta , P. (2021). E-Learning dalam Pembuatan Miniatur Ekosistem untuk Melatih Keterampilan Proses Mahasiswa melalui Discovery Learning . Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya (JB&P), 8(2), 45-53. https://doi.org/10.29407/jbp.v8i2.16020