Vol. 9 No. 1 (2022): APRIL 2022

View Vol. 9 No. 1 (2022): APRIL 2022
Published: 2022-04-22

Full Issue

Artikel

  • Desain Pembelajaran Materi Produktivitas Menggunakan Pendekatan STEM Pada Mata Kuliah Ekologi

    Mohammad Farid Zamzami, Budhi Utami, Poppy Rahmatika Primandiri, Tutut Indah Sulistiyowati
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.29407/jbp.v9i1.17526
    Abstract views: 429 , PDF downloads: 621

  • Mengekstrak Senyawa Bioaktif yang Terkandung pada Kulit Kayu Manis dan Mengidentifikasinya dengan Teknik Gas Chromatography – Mass Spectroscopy (GC-MS)

    Marissa Rijoice, Horasdia Saragih
    12-26
    DOI: https://doi.org/10.29407/jbp.v9i1.17633
    Abstract views: 920 , PDF downloads: 1052

  • Meta-Analisis Praktikalitas Penggunaan E-modul Oleh Guru Dan Peserta Didik Dalam Pembelajaran

    Noveridha Utama, Zulyusri
    27-33
    DOI: https://doi.org/10.29407/jbp.v9i1.17671
    Abstract views: 906 , PDF downloads: 1289

  • SELEKSI Seleksi Dan Identifikasi Bakteri Penambat Nitrogen Pada Perakaran Tanaman Kacang Hijau (Vigna radiata L) Dan Tomat (Solanum lycopersicum L) Di Kabupaten Belu -

    Gergonius Fallo, Anastasia Buak, Lukas Pardosi
    34-41
    DOI: https://doi.org/10.29407/jbp.v9i1.17751
    Abstract views: 1444 , PDF downloads: 2286

  • Validitas Media Pembelajaran E-learning Berbasis Edmodo tentang Materi Genetika

    Reni Alfionora, Ardi, Syamsurizal, Fitri Arsih, Novia Erlinda
    42-47
    DOI: https://doi.org/10.29407/jbp.v9i1.17691
    Abstract views: 310 , PDF downloads: 519

  • Karakteristik Morfologi Ikan Gelodok (Periophthalmus chrysospilos) Di Area Hutan Mangrove Mundu, Kabupaten Cirebon

    Muhimatul Umami
    48-54
    DOI: https://doi.org/10.29407/jbp.v9i1.17783
    Abstract views: 2349 , PDF downloads: 2163

  • Efektivitas Pembelajaran Science Environment Technology and Society pada Materi Sistem Kardiovaskular di Tingkat Sarjana

    Nuril Hidayati, Trio Ageng Prayitno
    55-61
    DOI: https://doi.org/10.29407/jbp.v9i1.18037
    Abstract views: 608 , PDF downloads: 555