Mathematics online learning during COVID-19 pandemic: The effectiveness of online learning at SMK Negeri 2 Tanah Putih

  • Jannatul Aulia Riau University
  • Yenita Roza Riau University
  • Maimunah Maimunah Riau University
Abstract views: 4 , PDF downloads: 3
Keywords: Online Learning, Covid-19, Pandemic, Mathematics, Students

Abstract

During the Covid-19 pandemic, the learning process must be carried out online. During the implementation of learning, it is undeniable that there are many complaints from various parties, especially students who judge online learning to be less effective. This study is a qualitative research with a descriptive method that aims to provide an overview of the effectiveness of online-based mathematics learning carried out at SMKN 2 Tanah Putih during the Covid-19 pandemic. The data collection technique was carried out using a google form questionnaire "Analysis of the implementation of online-based mathematics learning" with research subjects as many as 10 male students and 10 female students in class XI at SMKN 2 Tanah Putih. The data analysis used is descriptive statistics using the Miles & Huberman analysis model which consists of three stages, namely data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The results showed that the implementation of online learning in mathematics subjects at SMKN 2 Tanah Putih was categorized as less effective with an effectiveness level of 59.4%. Less effective learning is caused by factors that affect the online learning at SMKN 2 Tanah Putih which can be seen in technical indicators and implementation of learning.

References

Alfiyatin, Y., Heriyanto, & Nabila. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring dalam Pandangan Siswa MI Al-Falah Dakiring-Bangkalan. Jurnal Al-Ibrah, 5(2), 1–22.

Badrudin, A. R., Ginanjar, M. H., & Wartono. (2020). Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Daring Selama Pandemi Covid 19 pada Jenjang Sekolah Dasar di Bogor. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 209-224.

Dwi C, Briliannur, Amelia, A., Hasanah, U., Putra, A. M., & Rahman, H. (2020). Analisis Keefektifan Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 28–37.

Hasanah, R., Khaulah, S., & Husnidar. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran Matematika Selama Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 6 Samalanga. Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 1(2), 82–86.

Husna, R., Roza, Y., & Maimunah. (2021). Identifikasi Kesulitan Guru Matematika dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 7(2), 428-436.

Hidajat, D., Pratiwi, D. A., & Afghohani, A. (2018). Analisis Kesulitan dalam Penyelesian Permasalahan Ruang Dimensi Dua. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 1–16.

Isnaini, D. (2020). Kesulitan Siswa Kelas VII dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Daring di SMP Negeri 2 Tuntang Tahun Pelajaran 2019/2020. Institut Agama Islam Negeri Salatiga, 1–135.

Kurniasari, A., Pribowo, F. S. P., & Putra, D. A. (2020). Analisis Efektivitas Pelaksanaan Belajar dari Rumah (BDR) Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 6(3), 1–8.

Loviana, S., & Baskara, W. N. (2020). Dampak Pandemi Covid-19 Pada Kesiapan Pembelajaran Tadris Matematika IAIN Metro Lampung. EPSILON (Jurnal Pendidikan Matematika STKIP-PGRI Bandar Lampung, 2(1), 61–70.

Lubis, W. (2020). Analisis Efektivitas Belajar pada Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 132–141.

Mustakim. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media Online Selama Pandemi Covid- 19 pada Mata Pelajaran Matematika. Al Asma: Journal of Islamic Education, 2(1), 1–12.

Muthy, A. N., & Pujiastuti, H. (2020). Analisis media pembelajaran e-learning melalui pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran matematika di rumah sebagai dampak 2019-nCoV. Jurnal Math Educator Nusantara (JMEN), 6(1), 94-103.

Nur, M., Pradipta, G. D., & Maliki, O. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Pjok Siswa Kelas IX Di MTsN 2 Semarang Selama Pandemi Covid–19. Seminar Nasional KeIndonesiaan V “Negara Dan Tantangan Kenegaraan Kontemporer (Qua Vadis Arah Pembangunan Ketahanan Nasional Indonesia)”, FPIPSKR Universitas PGRI Semarang, 108–125.

Oktavian, R., & Aldya, R. F. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Terintegrasi di Era Pendidikan 4.0. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 20(02). 129-135.

Pangondian, R. A., Santosa, P. I., & Nugroho, E. (2019). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesuksesan Pembelajaran Daring dalam Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Teknologi Komputer & Sains (SAINTEKS), 56–60.

Pratama, R. E., & Mulyati, S. (2020). Pembelajaran Daring dan Luring pada Masa Pandemi Covid-19. Gagasan Pendidikan Indonesia, 1(2), 49-59.

Puspaningtyas, N. D., & Dewi, P. S. (2020). Persepsi Peserta Didik terhadap Pembelajaran Berbasis Daring. JPMI: Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 3(6), 703–712.

Putri, A. N., & Suparmi. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Program Studi Pendidikan Ekonomi. Jurnal Ecogen, 3(4), 627-634.

Rohmawati, A. (2015). Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 9(1), 15-32.

Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19 (Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic ). BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 6(2), 214–224.

Safitri, I. (2021). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Daring dalam Pandangan Siswa. Jemari: Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 41–46.

Sari, D. R., & Amrozi, F. (2020). Analisis Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh ( PJJ ) di Politeknik Penerbangan Surabaya (Studi Kasus Saat Terjadi Wabah Covid-19). Jurnal Penelitian Politeknik Penerbangan Surabaya, 5(2), 1–10.

Setyorini, I. (2020). Pandemi Covid-19 dan Online Learning : Apakah Berpengaruh Terhadap Proses Pembelajaran Pada Kurukulum 13?. Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR), 1(1), 95–102.

Solihin, R., Muin, M. T., & Iqbal, M. (2021). Analisis Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Mahasiswa PGMI STAI Asy-Syukriyyah Tangerang. Jurnal Asy- Syukriyyah, 22(1), 52–59.

Tim Kemenristekdikti. (2017). Buku Panduan Pengisian Survei Pembelajaran dalam Jaringan. Jakarta: Ristekdikti.

Yulianto, D., & Nugraheni, A. S. (2021). Efektivitas Pembelajaran Daring dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. DECODE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(1), 33–42.

Published
2021-11-20
How to Cite
Aulia, J., Roza , Y., & Maimunah, M. (2021). Mathematics online learning during COVID-19 pandemic: The effectiveness of online learning at SMK Negeri 2 Tanah Putih. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah Di Bidang Pendidikan Matematika, 7(2), 89-98. https://doi.org/10.29407/jmen.v7i2.15945