Sosialisasi pemanfaatan artificial intelligence (AI) berbasis canva sebagai media penguat untuk meningkatkan kreativitas peserta didik kelas 5 SDN Ngadi
DOI:
https://doi.org/10.29407/dedikasi.v6i1.29129Keywords:
Artificial Intelligence, Canva, Sekolah Dasar, KreativitasAbstract
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) memberikan peluang dalam meningkatkan kreativitas dan pembelajaran siswa. Namun, pemahaman siswa sekolah dasar mengenai penggunaan AI yang bijak masih perlu ditingkatkan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkenalkan AI kepada siswa melalui pemanfaatan AI pada aplikasi Canva. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan praktik langsung (learning by doing) kepada 27 siswa kelas V SD Negeri Ngadi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa antusias mengikuti kegiatan, memahami manfaat AI, serta mampu menghasilkan karya kreatif dengan bantuan Canva. Kegiatan ini membantu meningkatkan pemahaman siswa tentang penggunaan AI secara bijak dan bertanggung jawab.
Downloads
References
Nurhasanah, S., & Pahrudin, D. (2025). Pemanfaatan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Artificial Intelligence Melalui Aplikasi Canva. Ta'bir Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban, 3(1), 14-19.
Oktavianus, A. J. E., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2023). Pemanfaatan artificial intelligence pada pembelajaran dan asesmen di era digitalisasi. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 5(02), 473-486.
Sasmita, GG, Susilo, JS, Rahma, S., Shofa, SM, Pratama, KW, & Sasmita, W. (2025, Juli). Integrasi Ai Dalam Optimalisasi Tata Pamer Museum: Strategi Edukatif Berbasis Sejarah Dan Arkeologi. Dalam Prosiding Semdikjar (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran) (Vol. 8, pp. 681-689).
Suhardi, S., Apriliah, W., Tabrani, M., & Fitriani, E. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence Menggunakan Canva dalam Meningkatkan Kreativitas Digital Era Modern pada Siswa Didik Yayasan Sekar Mandiri Ta'awun. PRAWARA Jurnal ABDIMAS, 3(4), 126–131.
Suriyati, S., & Ramadani, N. (2024, October). Pemanfaatan artificial intelligence sebagai media pembelajaran digital. In Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai (Vol. 3, pp. 36-41).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Marshella Aji Putri Perdana, Icha Aprilia, Cici Utha Dewi, Addiny Nur Azizah, Amatullah Zahratul Jannah, Irsya Ainur Rohim, Novi Nitya Santi, Frans Aditia Wiguna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
- Penulis memberikan jurnal tersebut, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
- Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
How to Cite
