Penggunaan media pembelajaran moka (mobil kata) untuk melatih kemampuan membaca dan menulis siswa kelas 1 SDN Ngadi
DOI:
https://doi.org/10.29407/dedikasi.v6i1.27599Keywords:
Media pembelajaran , Kemampuan membaca , Kemampuan menulisAbstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan siswa kelas 1 SD melalui penerapan media pembelajaran MOKA (Mobil Kata) yang dirancang sebagai alat bantu interaktif dan menyenangkan. Metode pengabdian dilaksanakan melalui tahapan observasi kebutuhan belajar siswa, perencanaan dan pembuatan media, implementasi pembelajaran menggunakan MOKA, serta evaluasi perkembangan keterampilan literasi permulaan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa mengenali huruf, menyusun suku kata, membaca kata sederhana, serta menuliskan kembali kata yang telah dipelajari. Siswa terlihat lebih antusias dan terlibat aktif selama pembelajaran karena media MOKA menyediakan pengalaman belajar konkret, visual, dan mudah digunakan. Guru juga merasakan manfaat berupa penguatan kompetensi dalam mengelola pembelajaran membaca permulaan secara lebih variatif. Disimpulkan bahwa media MOKA efektif sebagai inovasi pembelajaran literasi awal dan dapat dijadikan alternatif media yang berkelanjutan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan di kelas rendah sekolah dasar.
Downloads
References
Aprilia, H. M., Aka, K. A., & Permana, E. P. (2021, December). Media komik berbasis
Aulia’Ikhsani, P., Sahari, S., Wahyudi, W., & Sunarsi, S. (2023, August). belajar siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran Hadits Syari'ah dan Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2), 1104-1118. Kartu Cepat Bergambar Untuk melatih Kemampuan Membaca Kelas 1 Sekolah kearifan lokal Kelud untuk materi IPS siswa Sekolah Dasar. In Prosiding Kemampuan Membaca dan Menulis Siswa Kelas 1 Di SDN 2 Gunungkidul Kependidikan, 8(1), 37–50. http://dx.doi.org/10.31227/osf.io/wsby8 membaca dan menulis permulaan melalui penerapan model pembelajaran Menulis Teks Narasi Siswa. In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional
Nadhiroh, E., Wibowo, S., & Nurhayati, E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Nganjuk. In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan
Nurhamsih, Firman, Mirnawati, & Sukirman. (2019). Peningkatan keterampilan
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil Pembelajaran) (Vol. 6, pp. 2095-2112).
Rosyda, L. N., Aka, K. A., & Santi, N. N. (2025, July). Media Pembelajaran Gambar SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran) (Vol. 4, No. 1, Seri Berbasis Kearifan Lokal Kediri Untuk Meningkatkan Keterampilan Tarbiyah, 3(1), 171-210.
Trihono, E.S. 2017. Kemampuan Menulis Teks Naratif. Media Nusa Creative.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Addiny Nur Azizah, Marshella Aji Putri Perdana, Icha Aprilia, Irsya Ainur Rohim, Amatullah Zahratul Jannah, Cici Utha Dewi, Novi Nitya Santi, Frans Aditia Wiguna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
- Penulis memberikan jurnal tersebut, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
- Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
How to Cite
