Pemanfaatan teknologi barcode dalam program dinding baca digital “FABANA (Fabel Barcode Nusantara)” untuk mendorong gerakan literasi baca SD Negeri Jati
DOI:
https://doi.org/10.29407/dedikasi.v6i1.27556Keywords:
Literasi Baca, Literasi Digital, Inovasi Media PembelajaranAbstract
Rendahnya minat dan kemampuan literasi di tingkat dasar menjadi masalah serius, terutama di SD Negeri Jati yang minim aktivitas dan media literasi interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menerapkan "FABANA (Fabel Barcode Nusantara)", inovasi media berbasis teknologi barcode yang terhubung ke flipbook digital berisi fabel, guna menarik minat baca siswa kelas I, II, dan III. Pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tiga tahap: persiapan, implementasi (sosialisasi dan praktik), serta evaluasi komprehensif (angket guru dan soal pemahaman). Hasil menunjukkan FABANA efektif meningkatkan minat baca dan literasi digital siswa. Siswa antusias, mampu memahami cerita, dan guru memberikan umpan balik positif. Program ini membuktikan barcode adalah solusi inovatif dan praktis untuk memperkuat budaya literasi di sekolah dasar.
Downloads
References
Al Hadar, G. (2019). Peningkatan minat baca anak melalui sosialisasi pentingnya membaca.Mahakam Jou.
Hijjayati, Z., Makki, M., & Oktaviyanti, I. (2022). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Baca-Tulis Siswa Kelas 3 di SDN Sapit. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1435–1443. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3b.774
Prastowo, B. F., Basori, M., & Kurnia, I. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Berbasis Canva untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi pada Materi Harmoni Dalam Ekosistem Kelas 5 SDN Ngronggot 1. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), 8, 2248–2259.
Situmorang, S. B., Nainggolan, J., Sianipar, R. L., & Siagian, S. P. (n.d.). Eksplorasi Isu Pendidikan Terkait Rendahnya Tingkat Literasi Membaca sebagai Tantangan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan.
Wardhana, A. W. P., & Laksmi. (2025). Analisis Wacana Kritis Pemberitaan Online Tentang Rendahnya Literasi Dan Minat Baca Di Indonesia. Dieksis, 17(1), 1–12. https://doi.org/10.30998/deiksis.v17i1.23881
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Anggi Mareta Yudhit, Putri Ageng Yoga, Masya Riska Putri, Putri Alvilia Febrianti, Vellin Surya Meilina Putri, Muhammad Alfa, Ita Kurnia, Endang Sri Mujiwati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
- Penulis memberikan jurnal tersebut, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
- Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
How to Cite
