Vol. 3 No. 2 (2017): JMEN : Jurnal Math Educator Nusantara

Jurnal Math Educator Nusantara Vol 3 No 2 (2017)

ok

Published: 2018-01-17

Artikel

  • Menghasilkan Lulusan Kreatif Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Kontekstual creative thinking: contextual problem-based learning

    Suryo Widodo, Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia
    59-72
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v3i2.856
    Abstract views: 565 , PDF downloads: 423

  • Menumbuh Kembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning mathematic creative thinking, contextual teaching and learning approach

    Evaderika Ayu Artikasari, Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia
    Abdul Aziz Saefudin, , Indonesia
    73-82
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v3i2.800
    Abstract views: 2450 , PDF downloads: 2489

  • Efektivitas Pembelajaran Laboraturium Dengan Involving Students In Self-And Peer Evaluation Ditinjau Dari Gaya Kognitif Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika

    Dian Ratna Puspananda, IKIP PGRI Bojonegoro, Indonesia
    Puput Suriyah, , Indonesia
    83 – 94
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v3i2.11800
    Abstract views: 523 , PDF downloads: 389

  • Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika

    Muhammad Syahrul Kahar, Universitas Muhammadiyah Sorong, Indonesia
    Muhamad Ruslan Layn, , Indonesia
    95–102
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v3i2.855
    Abstract views: 16176 , PDF downloads: 17100

  • Analisis Kesalahan Dalam Penyusunan Skripsi ( Studi Kasus Pada Skripsi Penelitian Kualitatif)

    Darmadi Darmadi, Universitas PGRI Madiun, Indonesia
    103–110
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v3i2.11802
    Abstract views: 943 , PDF downloads: 2713

  • Etnomatematika Dan Pemecahan Masalah Kombinatorik

    Erika Laras Astuningtyas, Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo, Indonesia
    Andhika Ayu Wulandari, Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo, Indonesia
    Isna Farahsanti, Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo, Indonesia
    111–118
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v3i2.907
    Abstract views: 3316 , PDF downloads: 3115

  • Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning ( CTL ) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Kuliah Geometri Ruang

    koryna aviory, universitas pgri yogyakarta, Indonesia
    119–126
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v3i2.11804
    Abstract views: 890 , PDF downloads: 350

  • Pengembangan BKS Berbasis MCK (Mathematical Content Knowledge) Sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Matematika Siswa SMP

    Ika Santia, Pendidikan Matematika FKIP Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia
    Feny Rita Fiantika, UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI, Indonesia
    Jatmiko Jatmiko, UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI, Indonesia
    127–134
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v3i2.909
    Abstract views: 1044 , PDF downloads: 632

  • Pengaruh model pembelajaran kontekstual berbasis etnomatematika pada pola batik tenun (ATBM) khas Kota Kediri terhadap kemampuan refleksi dan simetri mahasiswa semester 2 Prodi Pendidikan Matematika UNP Kediri

    Samijo Samijo, universitas nusantara pgri kediri, Indonesia
    Dian Devita Yohanie, universitas nusantara PGRI kediri, Indonesia
    135–145
    DOI: https://doi.org/10.29407/jmen.v3i2.11975
    Abstract views: 1419 , PDF downloads: 1348