Perencanaan Keuangan Pribadi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Papua
Abstract
This research was conducted at the Faculty of Economics and Business, the University of Papua to examine the effect of each variable on personal financial planning. Respondents in this study were 290 students whose sampling technique was proportional stratified random sampling using a quantitative approach. The results of learning research in higher education are influential. Meanwhile, financial management education in the family, self-control, and income do not affect student financial planning. For this reason, students must have the intention/willingness and have clear financial goals to achieve predetermined financial goals.
Downloads
References
Ardiana, M. (2016). KONTROL DIRI, PENDIDIKAN PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA, PENGETAHUAN INKLUSI KEUANGAN SISWA PENGARUHNYA TERHADAP PERILAKU MENABUNG SISWA SMK SE KOTA KEDIRI. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan Vol.4 No.1, 59-75.
Astuti, Y. K. (2015). “Financial Stressors, Financial Behavior, Risk Tolerance, Financial Solvency, Financial Knowledge, Dan Kepuasan Finansial”. FINESTA. Volume 3., 19-22.
Beverly, S. &. (2001). Financial Education In A Children And Youth Savings Account Policy Demonstration: Issues And Options. Research Background Paper, 01-5. .
Chusbul Chotimah, S. R. (2017). “Pengaruh Pendidikan Keuangan Di Keluarga, Sosial Ekonomi Orang Tua, Pengetahuan Keuangan, Kecerdasan Spiritual, Dan Teman Sebaya Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi FE UNESA. Ejournal Unikama.
Danil, M. (2013). “Pengaruh Pendapatan Terhadap Tingkat Konsumsi Pada Pegawai Negeri Sipil Di Kantor Bupati Kabupaten Bireuen”. Jurnal Ekonomika Universitas Almuslim Bireuen – Aceh. Volume IV, 33 – 39. .
Dwinta, I. D. (2010). “Pengaruh Locus Of Control, Financial Knowledge, Income Terhadap Financial Management Behavior”. . Jurnal Bisnis Dan Akuntansi. Volume 12(3), 135-136. .
Echdar, S. (2017). Metode Penelitian Manajemen Dan Bisnis. Bogor: Ghalia Indonesia.
Ghozali, I. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Edisi Ketujuh. . Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. .
Ghozie, P. H. (2014). Make It Happen (Buku Pintar Rencana Keuangan Untuk Mewujudkan Mimpi). PT Gramediapustaka Utama .
Ghufron, M. R. ( 2011). Teori-Teori Psikologi. . Jogyakarta: : Ar-Ruzz Media.
Herlindawati, D. (2015). PENGARUH KONTROL DIRI, JENIS KELAMIN, DAN PENDAPATAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI MAHASISWA PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA. Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 158-169.
Keown, L. (2011). The Financial Knowledge Of Canadians. Canadian Social Trends, Vol. 11, No. 008, Pp. , 30 – 39. .
Nofsinger, J. (2005). Social Mood And Financial Economics. Journal Of Behavioral Finance, Vol. 6. No. 3, 144-160.
Sabri, M. F. (2010). Childhood Consumer Experience And Financial Literacy Of Students In Malaysia. Family And Consumer Sciences Research Journal Vo. 38 No,4 June.
Shalahuddinta, A. S. (2014). PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA, PENGALAMAN BEKERJA DAN PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI TERHADAP LITERASI KEUANGAN. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9134.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta .
Usman, S. (2017). Perencanaan Dalam Keuangan Perusahaan. Yogyakarta: Deepublish (CV. Budi Utama).
Wulandari, L. H. (2015). PENGARUH LOVE OF MONEY, PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA, HASIL BELAJAR MANAJEMEN KEUANGAN, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MANAJEMEN KEUANGAN PRIBADI MAHASISWA . Jurnal Pendidikan Akuntansi. Volume 03 Nomor 03 , 1-6.
Copyright (c) 2020 Sarah Usman, Ted Suruan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
