CANTUS (CIVIC AND NATIONALISM TEACHING USING SONGS):SEBUAH ANALISIS KUALITATIF PEMBELAJARAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS KARAKTER
DOI:
https://doi.org/10.29407/pn.v11i2.27270Keywords:
kewarganegaraan, nasionalisme, lagu nasional, pendidikan vokasi, karakter kebangsaanAbstract
Penelitian ini membahas inovasi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di pendidikan vokasi melalui pendekatan CANTUS (Civic and Nationalism Teaching Using Songs). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan pembelajaran PKn yang tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga mampu menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan membentuk karakter mahasiswa secara bermakna. Lagu dipandang sebagai media pedagogis yang efektif karena mampu membangun keterlibatan emosional, refleksi nilai, dan kebersamaan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi strategi CANTUS dalam pembelajaran PKn serta mengkaji perannya dalam penguatan karakter kebangsaan mahasiswa vokasi. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, yang difokuskan pada penerapan strategi CANTUS dalam satu konteks pembelajaran PKn di pendidikan vokasi. Tahapan pelaksanaan penelitian meliputi: (1) perencanaan pembelajaran berbasis CANTUS, (2) pelaksanaan pembelajaran dengan integrasi lagu bertema kebangsaan, (3) pengamatan terhadap proses dan respons mahasiswa, serta (4) refleksi pembelajaran. Partisipan penelitian adalah mahasiswa vokasi yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model analisis interaktif yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi CANTUS efektif dalam menciptakan pembelajaran yang kolaboratif, reflektif, dan humanistik. Penggunaan lagu mampu meningkatkan keterlibatan mahasiswa, membangun keterikatan emosional, menumbuhkan rasa kebersamaan, serta memperkuat nilai-nilai nasionalisme dan karakter kebangsaan. Dengan demikian, CANTUS dapat dipandang sebagai strategi pembelajaran yang inovatif dan kontekstual dalam penguatan karakter kebangsaan mahasiswa vokasi di era globalisasi.
Kata kunci: Kewarganegaraan; nasionalisme; lagu nasional; pendidikan vokasi; karakter kebangsaan.
Downloads
References
Anderson, B. 2006. Imagined communities: Reflections on the origin and spread of nationalism (Rev. ed.). London: Verso.
Creswell, J. W. 2018. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Churriyatul, M, Q, et, al., 2022. Penggunaan media lagu sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa terhadap satuan panjang. Jurnal elementary : Jurnal inovasi pendidikan dasar. Vol. 2. No. 3. 135 -143. DOI : https://doi.org/10.51878/elementary.v2i3.1378
Faiz, F, F., Andi, C, S., & Khaerunnisa. 2019. Penggunaan media pembelajaran musik pada pembelajaran PJOK di SLB A pembina tingkat nasional Jakarta Pada Masa Coronavirus Disease 2019 (covid-19). Jurnal An- Nas : Jurnal pengabdian Masyarakat, Vol 1 (2). 33-38. DOI:10.24853/an-nas.1.2.33-38
Hana, S, I., et,al., 2023. Pengaruh penggunaan lagu- lagu dalam pembentukan karakter peserta didik di sekolah dasar. Jurnal kajian pendidikan dasar. Vol, 8. No,2. 187-197.DOI:10.58578/yasin.v3i4.1290
Imam, M, et, al,. 2025. Pengaruh lagu- lagu nasional terhadap nasionalisme peserta didik di sekolah Indonesia Riyadh. Didakta : jurnal Kependidikan, Vol. 14, No, 2. 3119- 3128. DOI: https://doi.org/10.58230/27454312.1980
Levitin, D. J. 2007. This Is Your Brain on Music: The Science of a Human Obsession. New York, NY: Dutton/Penguin.
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. 1985. Naturalistic inquiry. SAGE Publications.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. 2014. Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Patton, M. Q. 2015. Qualitative research & evaluation methods (4th ed.). SAGE Publications.
Tilaar, H. A. R. 2000. Pendidikan, Kebudayaan dan Masyarakat Madani Indonesia. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Winarno, B. 2013. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan: Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani. Jakarta: Bumi Aksara.
Yin, R. K. 2014. Case study research: Design and methods (5th ed.). SAGE Publications.
Septia, P, D & Sutia, N, A, L. 2025. Analisis macam- macam nilai positif dalam lagu- lagu kebangsaan. JIIC : Jurnal Intelek Insan Cendekia. Vol.2, No. 4. 6528-6534. https://jicnusantara.com/index.php/jiic
Tebi , H, P., Candra, P, V & Ratna, S, D. Pentingnya Karakter Untuk Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Digital. Populer : Jurnal Penelitian Mahasiswa , 2 (1), 192- 202. DOI:
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sulistiani Sulistiani, Dedy Ari Nugroho, Eni Kurniawati, Pratama Yoga Wica, Habibah Pidi Rohmatu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
