Vol. 3 No. 2 (2018): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2018
Full Issue
Artikel
-
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mengurutkan Bilangan 1-10 Melalui Media Pohon Hitung Anak Kelompok B Di TK Baptis Setia Bakti Kota Kediri
Abstract views: 1208 , PDF (Indonesian) downloads: 1073 -
Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Sifat–sifat Magnet dengan Pendekatan Scientific Siswa Kelas V SDN Balowerti I Kota Kediri Tahun Pelajaran 2015 / 2016
Abstract views: 1319 , PDF (Indonesian) downloads: 19094 -
Media LASERIN dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Penjajahan Belanda Di Indonesia
Abstract views: 1019 , PDF (Indonesian) downloads: 1949 -
Pengaruh Metode Discovery Learning dan Drill serta Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Bolavoli siswa Kelas VIII SMPN 1 Kediri
Abstract views: 565 , PDF (Indonesian) downloads: 506 -
Monitoring Pembelajaran Konsep Learning By Playing And Playing For Learning Sebagai Peningkatan Kualitas Pendidikan Di TK
Abstract views: 597 , PDF (Indonesian) downloads: 631 -
Penerapan Permainan Kreatif Mencari Harta Karun Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Pada Anak Kelompok B Di Taman Kanak-Kanak
Abstract views: 1500 , PDF (Indonesian) downloads: 2313 -
Meningkatkan Kemampuan Dasar Kognitif Melalui Permainan “Rainbowling” Pada Anak Kelompok B-1 Tk Islam Al Falah Kecamatan Pesantren Kota Kediri
Abstract views: 458 , PDF (Indonesian) downloads: 303 -
Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Parenting Senam Masal Ibu dan Anak Pada Anak Usia Dini TK Dharma Wanita Bangsal Kecamatan Pesantren Kota Kediri Tahun Pelajaran 2017/2018
Abstract views: 619 , PDF (Indonesian) downloads: 347 -
Hipnoterapi Teknik Regression Therapy Untuk Menangani Penderita Glossophobia Siswa Sekolah Menengah Pertama
Abstract views: 2300 , PDF (Indonesian) downloads: 13925 -
Penerapan Model Koopertif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Sifat Benda Pada Siswa Kelas V SDN Banaran 1 Kediri Tahun Pelajaran 2016 / 2017
Abstract views: 373 , PDF (Indonesian) downloads: 376



