Penerapan Teknik Resturkturisasi Kognitif Untuk Meningkatkan Self-Love Siswa Korban Body Shaming
Isi Artikel Utama
Abstrak
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran self love siswa korban body shaming, pelaksanaan teknik restrukturisasi kognitif, serta efektivitas teknik restrukturisasi kognitif dalam meningkatkan self love siswa di upt spf smp negeri 3 makassar. penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental berupa non-equivalent control group design. sampel penelitian berjumlah 20 siswa yang dipilih sesuai kriteria penelitian. data dikumpulkan menggunakan skala self-love dan dianalisis melalui statistik deskriptif serta uji t-test dengan bantuan spss versi 27. hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat self-love siswa korban body shaming sebelum perlakuan berada pada kategori rendah hingga sangat rendah. setelah mengikuti konseling kelompok dengan teknik restrukturisasi kognitif, tingkat self-love meningkat ke kategori sedang hingga tinggi. pelaksanaan teknik restrukturisasi kognitif berlangsung sesuai tahapan yang telah direncanakan dan menunjukkan partisipasi siswa yang baik. berdasarkan hasil analisis, teknik restrukturisasi kognitif terbukti efektif dalam meningkatkan self-love siswa korban body shaming di upt spf smp negeri 3 makassar.
##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##
Rincian Artikel
Terbitan
Bagian
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Cara Mengutip
Referensi
Akbar, A., Buchori, S., & Umar, N. F. (2024). Penerapan Konseling Kelompok Melalui Teknik Bermain Peran Untuk Menurunkan Perilaku Agresif Verbal Siswa Di MAN Pinrang. Jurnal Interdisipliner, 1(3), 169–178. Doi: https://www.eksopoda-publisher.com/index.php/JUNTER/article/view/207
Andarini, D., Yeni, Y., Ermi, N., Etrawati, F., Rosyada, A., Ardillah, Y., Utama, F., Razak, R., M.Epid, M. E., Najmah, N., Idris, H., & Sari, I. P. (2021). Menulis Itu Mudah (Teori dan Aplikasi Penulisan Karya Ilmiah untuk Mahasiswa Kesehatan Masyarakat). Rajawali Pers.
Aris, R., Sinring, A., & Aswar, A. (2025). Penerapan Teknik Cognitive Restructuring Untuk Mereduksi Kecemasan Sosial Pada Siswa SMKN 7 Makassar. Guiding World (Bimbingan dan Konseling), 8(2), 57–63. Doi: https://jurnal.stkipbima.ac.id/index.php/GW/article/view/3852
Cahyani, R. R., & Nuqul, F. L. (2019). Efektivitas cognitive behavior therapy untuk menurunkan body shame. Jurnal Intervensi Psikologi, 11(2), 91–100. Doi: https://repository.uin-malang.ac.id/5047/
Darina, J. (2021). Membangun Self Love Pada Remaja Pengguna Instagram Ditinjau Dari Perspektif Dramaturgi (Studi Fenomenologi Remaja Pengguna Instagram Di Desa Ngebrak). Shine: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 2(1), 1–17. Doi: https://e-journal.stkippgrisumenep.ac.id/index.php/SHINE/index
Hasanah, A., & Santi, D. E. (2026). Distorsi Kognitif dan Pola Pikir Disfungsional pada Remaja : Studi Kasus Layanan Kesehatan. Health & Medical Sciences, 3(2), 1–11. https://doi.org/10.47134/phms.v3i2.589
Henschke, E., & Sedlmeier, P. (2023). What is self-love? Redefinition of a controversial construct. The Humanistic Psychologist, 51(3), 281. Doi: https://doi.org/10.1037/hum0000266
Junianti, E. D., Suryati, S., & Fitri, H. U. (2025). The Effectiveness of Group Counseling with Cognitive Restructuring Techniques to Increase Self-Confidence in Victims of Body Shaming in Batu Rancing Village. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 8(2), 1805–1824. Doi: https://al-afkar.com/index.php/Afkar_Journal/article/view/2214
Leswidyanti, J. S., Abdullah, M. N. A., & Mujayapura, M. R. R. (2025). Mencari Jati Diri: Peran Peer Group dalam Membentuk Identitas Remaja. Sabana: Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara, 4(1), 164–170. Doi: https://doi.org/10.55123/sabana.v4i1.4999
Muti’ah, A., & Fitniwilis, F. (2023). Tingkat Body shaming di Kalangan Remaja Berdasarkan Gender. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(3), 1373–1379. Doi:https://doi.org/10.55681/jige.v4i3.1096
Nurfitri, A., Sinring, A., & Umar, N. F. (2024). Mengurangi Perilaku Body Shaming Siswa melalui Teknik Restrukturisasi Kognitif. Konseling: Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Penerapannya, 5(3), 86–93. Doi: https://eprints.unm.ac.id/35846/
Pandang, A., & Anas, M. (2019). Penelitian Eksperimen Dalam Bimbingan Konseling Konsep Dasar & Aplikasinya Tahap Demi Tahap. Badan Penerbit UNM.
Pradita, T. S., Umari, T., & Arlizon, R. (2022). Pengaruh Konseling Kelompok dengan Teknik Cognitive Restructuring terhadap Peningkatan Self Esteem Korban Body Shaming. Journal of Education and Teaching, 3(2), 226–233.
Qorib, F., & Hasis, M. (2023). Tubuh Wanita Ideal dan Body Shaming Dalam Film Imperfect: Analisis Semiotika Roland Barthes. Semotika: Jurnal Komunikasi, 17(2), 143–154. Doi: https://journal.ubm.ac.id/index.php/semiotika/article/view/4508
Sakinah, S. (2018). Ini bukan lelucon. Emik, 1(1), 53–67. Doi: https://ejournals.umma.ac.id/index.php/emik/article/view/41
Sartika, N. A., Yustiana, Y. R., & Saripah, I. (2021). Kesejahteraan Psikologis Remaja Korban Body Shaming. Psychocentrum Review, 3(2), 206–217. Doi: http://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/about/submissions#authorGuidelines
Ulfa, F., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2025). Pemberian Penguatan Positif (Positif Reinforcement) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Baca Tulis Anak. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam, 2(2), 566–573. Doi: https://journal.staittd.ac.id/index.php/at/article/view/462
Usman, F., Rafli, M., & Aswar. (2024). Konseling Cognitive Behavioral Therapy dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif dalam Menurunkan Prokrastinasi Akademik. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Menegah (Dikdasmen), 3(3), 115–123.
Wicaksono, H., Prasetyo, F. W., & Nuriyah, N. S. (2023). Penerapan Restructuring Kognitif Dengan Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Self Esteem Siswa Kelas VII Di SMPN 3 Kalipuro. PACIVIC: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(2), 61–72. Doi: https://doi.org/10.36456/p.v3i2.8164
Yusop, Y. M., Rahman, N. A., Zainudin, Z. N., Ismail, A., Norhayati, W., Othman, W., & Sumari, M. (2020). The effectiveness of cognitive behavioral therapy in group counselling. International Journal of Academic Research in Business & Social Sciences, 1(9), 359–379. Doi: http://dx.doi.org/10.6007/IJARBSS/v10-i9/7648
Zubkhair, E., & Audia, N. (2025). Implementasi Edukasi Self-Love Dalam Meningkatkan Kesehatan Mental Santri: Studi di Pondok Pesantren Nashihuddin. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(8). Doi: https://jurnal.mediaakademik.com/index.php/jma/article/view/2764