Diterbitkan: 2024-03-15

DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.22443
DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.22399

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kontrol Diri Terhadap Tingkat Agresif Pada Remaja

Deni Ardiawan, Ratih Christiana, Salsabila Wahyu Hamidah, Baiq Mila Kamaria, Aida Nazhifatunnufus

23-36

DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.22594

Efektivitas Media Flash Card untuk meningkatkan Konsep Diri Siswa

Dimas Ardika Miftah Farid, Aniek Wirastania, Jahju Hartanti

37-45

DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.21889
DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.22149

Keefektifan Teknik Sosiodrama Untuk Mengurangi Perilaku Bullying Verbal Kelas VIII di SMP Negeri 1 Glenmore

Adista Desintasari Handoko, Weni Kunia Rahmawati, Ika Romika Mawaddati

59-66

DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.22398
DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.22091

Literasi Kesehatan Mental: Dampak Perilaku dan Resiliensi Sosial Pada Remaja

Nila Zaimatus Septiana, Nanda Istiqomah, Dwi Sri Rahayu

81-91

DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.21610
DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.20025

Pengembangan Mibox Berbasis Gamifikasi Sebagai Alternatif Mengatasi Learning Loss Pada Peserta Didik Tunanetra

Warta Sudarmawan, Ahmad Nur Auliya, Yorda Aditya Pangestu, Olivvia Antoni, Aan Nurfahrudianto

102-112

DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.21292