Pemanfaatan smartbox budaya sebagai media pembelajaran interaktif berbasis kearifan lokal pada siswa SD Negeri Gedangsewu 1
DOI:
https://doi.org/10.29407/dedikasi.v6i1.27686Keywords:
Smartbox Budaya , Literasi Budaya, Media Pembelajaran InteraktifAbstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat literasi budaya peserta didik melalui penggunaan Smartbox Budaya sebagai media pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan kearifan lokal pada siswa kelas III SD Negeri Gedangsewu 1. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi tahap pengenalan, pengenalan media, praktik pembelajaran, serta refleksi. Siswa dilatih untuk mengidentifikasi unsur-unsur budaya seperti agama dan tempat ibadah, pakaian adat, rumah adat, tarian daerah, serta alat musik tradisional. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa penggunaan Smartbox Budaya dapat meningkatkan keaktifan, antusiasme, kemampuan klasifikasi, kerja sama kelompok, serta keterampilan presentasi siswa. Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, interaktif, dan bermakna. Dengan demikian, Smartbox Budaya terbukti efektif dalam mendukung pembelajaran budaya serta memperkuat pengetahuan serta kesadaran siswa terhadap kekayaan budaya yang dimiliki Indonesia.
Downloads
References
Iswantiningtyas, V., Wulansari, W., Khan, R. I., & Pristiani, Y. D. (2023). Pengembangan Kotak Dolananku Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Gotong Royong Dan Kreatif Pada Anak. 10(1), 148–156.
Laila, A., Permana, E. P., Nusantara, U., & Kediri, P. (2020). Pengembangan Media Komik Berbasis Kearifan Lokal untuk Menentukan Pesan dalam Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar. 140–151. https://doi.org/10.23917/ppd.v7i2.11553
Riza, Y., Krismayanti, K., Laila, A., & Kurnia, I. (2022). Pengembangan buku cerita bergambar berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kemampuan literasi dasar anak 1,2,3. 7(3). https://doi.org/10.34125/kp.v7i3.839
Hidayati, N. L., Wahyudi, W., & Sahari, S. (2023). Pengembangan multimedia interaktif galeri budaya pada materi keberagaman budaya dan suku di Jawa Timur. Dikdas, 6(4). https://doi.org/10.31100/dikdas.v6i4.3115
Sukaryanti, A., Murjainah, & Syaflin, S. L. (2023). Pengembangan media pembelajaran kotak pintar keragaman di Indonesia untuk siswa kelas IV SD. Jurnal Pendidikan, 7(1). https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v7i1.675
Sulistiawati, Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2025). Implementasi media pembelajaran interaktif terhadap multikulturalisme sosial budaya anak sekolah dasar. Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan. https://doi.org/10.24114/jpbp.v29i1.40800
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Indah Fitri Nur Aini, Rina Silfi Ana, Reni Fitria, Riska Nur Fitriana, Alfi Laila, Widi Wulansari, Sutrisno Sahari, Surya Ida Julianti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
- Penulis memberikan jurnal tersebut, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
- Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
How to Cite
