Optimalisasi media pembelajaran berbasis digital memanfaatkan AI dan Canva bagi pendidik di SMP Negeri 3 Batanghari
DOI:
https://doi.org/10.29407/dedikasi.v6i1.28889Keywords:
Artificial Intelligence (AI) , Canva, Media Pembelajaran Digital, Kompetensi PedagogisAbstract
Pesatnya kemajuan teknologi digital menuntut pendidik untuk mampu mengoptimalkan media pembelajaran interaktif, namun staf pengajar di SMP Negeri 3 Batanghari masih menghadapi keterbatasan keterampilan desain grafis dan waktu persiapan mengajar yang berdampak pada monotonnya aktivitas pembelajaran daring maupun harian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kompetensi pendidik dalam memproduksi media pembelajaran digital melalui alur kerja terintegrasi memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) dan platform Canva. Pelatihan dilaksanakan selama 16 jam pelajaran (JP) dengan melibatkan 20 orang pendidik peserta melalui tahapan sosialisasi, workshop (ceramah, demonstrasi, praktik mandiri berbasis proyek), evaluasi, dan tindak lanjut. Data dikumpulkan menggunakan instrumen penilaian produk dan angket respons skala Likert, kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif. Program ini secara terukur berhasil meningkatkan keterampilan teknis pendidik dengan kenaikan skor rata-rata kemampuan pada aspek desain tata letak Canva sebesar 46 poin dan integrasi kearifan lokal sebesar 40 poin. Hasil angket kepuasan menunjukkan indikator kemanfaatan platform (perceived usefulness) mencapai 86% dan kemudahan penggunaan (perceived ease of use) sebesar 82%. Luaran fisik konkret dari kegiatan ini adalah keberhasilan seluruh peserta dalam memproduksi minimal satu media ajar mandiri. Integrasi AI dan Canva terbukti efektif dan efisien dalam memangkas hambatan psikologis serta waktu produksi media ajar digital, sekaligus berkontribusi positif terhadap pemenuhan kerangka kerja TPACK pendidik secara berkelanjutan.
Downloads
References
Aini, R. P., Yuliati, Y., Febriyanto, B., & Safira, R. F. (2024). Meretas Paradigma Baru: Artificial Intelligence (Ai) Dalam Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. 91–104. https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/1275
Aji, B., Kartika, I., Putri, C., Mahestra, R. R., Khasanah, S. U., & Putri, L. A. (2023). Mendekonstruksi Pendidikan Digital: Kurikulum the Output of Renewable Innovation is Progressing (OERIP) Sebagai Katalisator Transformasi Pendidikan Berbasis Riset dan Inovasi. 1st Proceedings of Unimbone 2023, 23–30.
Ali, M. K., Ali, A. M., Ali, F. F., & Ali, R. I. (2025). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Murid SMA Sederajat Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Kecerdasan Buatan. Cognoscere: Jurnal Komunikasi Dan Media Pendidikan. https://doi.org/10.61292/cognoscere.252
Ali, R. (2025). Analisis Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Journal Binagogik, 12(2), 11–21. https://doi.org/10.61290/pgsd.v12i2
Endrawati Subroto, D., Wirawan, R., & Yanto Rukmana, A. (2023). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia. In Jurnal Pendidikan West Science (Vol. 01, Number 07). https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542
Pebriana, P. H., Ani, R., & Nurhaswinda. (2025). Peningkatan Literasi Digital Pendidik untuk Pembelajaran Berbasis Teknologi di Era Digital. Journal of Human And Education, 5(1), 137–148. https://doi.org/10.31004/jh.v5i1.2177
Husna, M. (2024). Strategi Pembelajaran Berbasis Digital Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran in Muftiatul Husna. Al-Faizi: Jurnal Politik, Hukum, dan Bisnis (Vol. 166, Number 2). http://doi.org/10.66886/alfaizi-jphb.v2i2.129
Lestari, L., & Nabila. (2024). Penerapan Etnosains dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kelas IV di MI As-Sunni Pamekasan. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 675–682. https://doi.org/10.35931/am.v8i2.3461
Munadzifah, & Fradana, A. N. (2025). Efektivitas Literasi Digital untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar. CJPE: Cokroaminoto Juornal of Primary Education, 8 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.30605/cjpe.8.2.2025.6345
Faiza, N. N., & Indah, S. W. (2023). Media Pembelajaran Abad 21 : Membangun Generasi Digital Yang Adaptif. Jurnal Media Akademik (JMA), 2, 3031–5220. https://doi.org/10.62281/v2i12.1211
Azmi, M. N., Mansur, H., & Agus, H. U. (2024). Potensi Pemanfaatan Virtual Reality Sebagai Media Pembelajaran Di Era Digital. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(1), 211–226. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i1.9746
Nur Kalifah, D. R., Hidayah, N., & Ramadoni, M. A. (2023). Monitoring progress of change: Implementation of Education for Sustainable Development (ESD) within documents of the German education system. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 10 (1)(1). https://doi.org/10.3390/su12104306
Pratiwi, Dasrieny; Rosa, F.O; Aththibby, A. R. (2023). Elaborasi prfofesionalisme pendidik melalui media pembelajaran. Biolova, 4(1), 1–11. https://doi.org/10.24127/biolova.v4i1.3390
Qurotul, D. A., & Rosa, F. O. (2026). Inovasi Bahan Ajar IPA Berupa Ensiklopedia Berbasis TPACK untuk Pembelajaran yang Bermakna. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) FKIP UM Metro, 14(1), 2442–4838. https://doi.org/10.24127/jpf.v14i1.15652
Riska, N., Rosmilawati, I., Juansah, D. E., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2025). Integrasi Teknologi Ai Dalam Pembelajaran Adaptif Untuk Meningkatkan Keterampilan Abad 21 Di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pendidikan JURINOTEP, 4(1), 180–198. https://doi.org/10.46306/jurinotep.v3i1
Rosa, F. O., Adya Rosa, P., Arif Rahman, A., & Purwiro, H. (2024). Harmoni Budaya Lokal: Strategi Inovatif Pembelajaran IPA Melalui Optimalisasi Kebudayaan Lokal Sebagai Sumber Belajar. Malang; Litrus.
Sari, A. P., & Munir, M. (2024). Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Inovasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Efektivitas Kegiatan di Kelas. Digital Transformation Technology, 4(2), 977–983. https://doi.org/10.47709/digitech.v4i2.5127
Saumantri, T. (2022). Kesiapan Pendidik Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Di Era New Normal. Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh (JPTJJ), 23 (1), 1. https://doi.org/https://doi.org/10/33830/ptjj.v23
Hasnida, S. S., Adrian, R., & Siagian, N. A. (2023). Tranformasi Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 110–116. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i1.2488
Susanto, N. W., & Hermina, D. (2024). Peningkatan Daya Saing Sekolah Melalui Implementasi Platform Pendidikan Nasional Berbasis Teknologi di Indonesia. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(2), 85–98. https://doi.org/10.18592/moe.v10i2.13578
Wati, S., & Nurhasannah. (2024). Penguatam Kompetensi Pendidik dalam Menghadapi Era Digital. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 10(2), 149–155. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jrpd.v10n2.p149-155
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Friska Octavia Rosa, Dasrieny Pratiwi, Arif Rahman Aththibby, Achyani, Nyoto Suseno
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
- Penulis memberikan jurnal tersebut, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
- Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
How to Cite
