Optimalisasi Kegiatan Pojok Belajar sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Anak pada Sanggar Belajar Desa Wayang
DOI:
https://doi.org/10.29407/dimastara.v4i1.24157Keywords:
Desa Wayang, Keterampilan, Pendampingan, Pojok BelajarAbstract
Pendidikan merupakan bidang yang paling penting dalam usaha menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Pendidikan anak bukan hanya mengenai pendidikan akademik, namun juga pendidikan non akademik seperti keterampilan anak. Desa Wayang, Kecamatan Pulung, Kabupaten Ponorogo, terus berusaha untuk meningkatkan pendidikan melalui fasilitas sekolah formal, taman pendidikan Al-Qur’an, dan lembaga bimbingan belajar bernama Sanggar Belajar Wayang. Tim pengabdian masyarakat menemukan potensi yang dapat dikembangkan dari anak-anak Sanggar Belajar Wayang melalui pendekatan Asset Based Community-driven Development (ABCD). Guna meningkatkan potensi yang dimiliki oleh anak sanggar belajar, maka tim pengabdian masyarakat melaksanakan kegiatan Pojok Belajar. Kegiatan Pojok Belajar merupakan sebuah kegiatan yang bertujuan untuk mengoptimalkan pendampingan terhadap anak-anak di Sanggar Belajar Wayang dalam mengembangkan keterampilan. Kegiatan Pojok Belajar difokuskan pada kegiatan pembelajaran non akademik atau keterampilan, yang terdiri dari pendampingan pembuatan kerajinan tangan dan pendampingan peningkatan jiwa leadership dan followership melalui outbound. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa anak sanggar belajar harus terus didampingi guna meningkatkan keterampilan, kreativitas, percaya diri, dan kerjasama yang baik. Diharapkan pihak Sanggar Belajar Wayang dapat merutinkan kegiatan pendampingan agar mampu mengoptimalkan kreativitas dan keterampilan anak di Desa Wayang.
Downloads
References
A. Rahman, S. A. Munandar, A. Fitriani, Y. Karlina, and Yumriani, “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan,” Al Urwatul Wutsqa Kaji. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 1, pp. 1–8, 2022.
S. Y. V. I. Halean, S., Kandowangko, N., & Goni, “PERANAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA DI SMA NEGERI 1 TAMPAN AMMA DI TALAUD,” J. Holistik, vol. 14, no. 2, pp. 1–17, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/download/34453/32350
I. W. Redhana, “Mengembangkan Keterampilan Abad Ke-21 Dalam Pembelajaran Kimia,” J. Inov. Pendidik. Kim., 2019.
E. Setyowati, A. P. Anggraini, A. F. Zainudin, A. Fitriana, A. N. Faaizah, and S. Meisyaroh, “Optimalisasi Pengembangan Minat Bakat Anak melalui Kegiatan Festival Gebyar Muharram di Desa Wayang Ponorogo,” vol. 2, no. September, pp. 55–65, 2024.
LPPM, Pedoman Kuliah Pengabdian Masyarakat. Ponorogo: Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) IAIN Ponorogo, 2023.
N. Nasihudin and H. Hariyadin, “Pengembangan Keterampilan dalam Pembelajaran,” J. Pendidik. Indones., 2021, doi: 10.36418/japendi.v2i4.150.
B. Mas’ud et al., “Pelatihan Pembuatan Kerajinan Tangan Meronce sebagai Sarana Kreativitas Anak di Panti Asuhan Abadi Aisyiyah Parepare,” J. Pengabdi. Nas. ( JPN ) Indones., vol. 5, no. 3, pp. 687–697, 2024.
C. Pebriyanti and S. Gussevi, “Kegiatan Meronce untuk Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini pada Kelompok A Di KB at-Taufiq Desa Cihanjawar,” Sivitas J. Pengabdi. dan Pemberdaya. Masy., 2023, doi: 10.52593/svs.03.2.05.
A. Sorraya, T. H. Rahmah, and M. R. Amalyasari, “Pelatihan Membuat Gelang Manik-Manik Untuk Perkembangan Motorik Anak,” Krepa Kreat. Pada Abdimas, vol. 2, no. 4, pp. 92–96, 2024.
Bidari and B. W. D. Hidyatillah, “PENGARUH METODE OUTBOUND FUN GAME UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH AL BADRIYAH SUNDAK RARANG LOMBOK TIMUR TAHUN 2020/2021,” Al-Fakkaar J. Ilm. Pendidik. Bhs. Arab, vol. 3, no. 1, pp. 42–56, 2022.
A. Sabela and Komariah, “Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Outbound Untuk Meningkatkan Perilaku Prososial,” J. Couns. Educ., vol. 1, no. 1, pp. 24–31, 2020, [Online]. Available: https://doi.org/10.32923/ijoce.v1i1.1151
A. Suhaimi, “Hakikat Reward and Punishment Dalam Pendidikan Islam,” J. Indo-Islamika, vol. 4, no. 2, pp. 156–168, 2020, doi: 10.15408/idi.v4i2.17392.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Endah Setyowati, Muhammad Rifa'i, Alfando Triyoga Setya Putra, Nuryyah Dewi Pertiwi, Shafira Faiza Karina, Selvi Ardinza
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
- Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
- Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
How to Cite
