Keywords
, motivasi berprestasi
atlet wushu
How to Cite
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi atlet wushu senior pada program latihan dengan motivasi berprestasi dalam menghadapi Pekan Olahraga Provinsi (PORPROV) tahun 2019. Penelitian ini menggunakan studi populasi pada atlet wushu yang tergabung di Puslatkot di Kota Kediri dengan jumlah atlet 14 orang yang terdiri dari 6 atlet putri dan 8 atlet putra. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah skala persepsi atlet wushu senior pada program latihan dengan nilai validitas sebesar 0,302 – 0,886 serta reliabilitas 0,949 serta skala motivasi berprestasi dengan nilai validitas sebesar 0,452 – 0,873 serta reliabilitas 0,962. Analisis data menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson. Berdasarkan analisis data yang dilakukan dengan menggunakan uji korelasi product moment, diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,477; p = 0,000 (p<0,05) artinya ada hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi atlet wushu senior pada program latihan dengan motivasi berprestasi pada atlet wushu senior.
References
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Azwar, S. (2007). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Burstiando, R. (2015). Jurnal Sportif. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran (Vol. 1). Universitas Nusantara PGRI Kediri. Retrieved from http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pjk/article/view/571.
Equata, Z. K., Yusuf, M., & Andayani, T. R. (2013). Hubungan antara Persepsi Atlet Taekwondo Junior pada Program Latihan dengan Motivasi Berprestasi. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 1(4). Retrieved from http://candrajiwa.psikologi.fk.uns.ac.id/index.php/candrajiwa/article/view/36/28.
Gunarsa, S. D. (2008). Psikologi Olahraga Prestasi. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia.
Hanief, Y. N., & Himawanto, W. (2017). Statistik Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Harisah, A., & Masiming, Z. (2008). Persepsi Manusia Terhadap Tanda,Simbol Dan Spasial. Jurnal SMARTek, 6(1), 29–43.
Haryani, R., & Tairas, M. M. W. (2014). Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Berprestasi dari Keluarga Tidak Mampu Secara Ekonomi. JURNAL Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan, 3(1), 30–36.
Mitchell, T. R. (2009). Research in Organizational Behavior. New York: McGraw - Hill Irwin.
Nisa’, W. (2017). Perkembangan Prestasi Sasana Wushu Sanda Kota Kediri Dalam Event Porprov Jatim. Skripsi. Tidak diterbitkan. Universitas Nusantara PGRI Kediri: Kediri.
Pasaribu, A. M. N. (2016). Jurnal Sportif. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran (Vol. 2). Universitas Nusantara PGRI Kediri. Retrieved from http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pjk/article/view/510.
Primita, H. Y., & Wulandari, D. A. (2014). Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dengan Burnout Pada Atlet Bulutangkis Di Purwokerto. PSYCHO IDEA, 12(1), 10–18.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wijanarko, B. (2009). Teori Perencanaan Program Latihan. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License