Kegiatan Mewarnai Gambar Dalam Mestimulasi Perkembangan Motorik Halus Anak Pra-Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.29407/abhipraya.v3i1.27247Keywords:
Anak Prasekolah; Mewarnai Gambar; Motorik HalusAbstract
Motorik halus adalah gerakan yang menggunakan otot halus serta memerlukan koordinasi antara mata dan tangan. Motorik halus yang terganggu dapat menyebabkan kesulitan dalam mengeksplor lingkungan dan kesulitan dalam proses belajar di sekolah. Stimulasi motorik halus pada anak usia prasekolah perlu dilakukan sebagai permulaan prasekolah dalam menulis dan menggambar. Untuk meningkatkan motorik halus diperlukan stimulasi, salah satu stimulasi untuk meningkatkan motorik halus adalah mewarnai gambar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menstimulasi perkembangan motorik halus pada anak usia prasekolah yang dilaksanakan di TK Dharma Wanita I Werungotok Kabupaten Nganjuk, dengan melibatkan 29 anak usia 4-6 tahun. Metode yang digunakan dengan mengukur perkembangan motorik halus anak prasekolah sebelum kegiatan mewarnai (pretest) dan setelah mewarnai (posttest). Hasil dari pengabdian menunjukkan peningkatan perkembangan motorik halus anak prasekolah sebelum mewarnai 31% menjadi 75,9% setelah mewarnai. Kegiatan ini membuktikan bahwa mewarnai gambar pada anak prasekolah dapat mengembangkan kreativitas dan imajinasi melalui koordinasi antara mata dan tangan anak sehingga perkembangan motorik halus akan berkembang optimal sesuai usia
Downloads
References
AR, S., & Utari, S. (2020). Pengaruh Kegiatan Mewarnai Gambar Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Di Kelompok B Tk Aisiyah Bustanul Athfal Iv Palu Kelurahan Besusu Tengah Kecamatan Palu Timur. Jurnal Bungamputi, Vol. 6, No. 1;113-124.
Aulina, C. N. (2017). Metodologi Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. Sidoarjo: UMSIDA Press.
Elizya, L., Subandijah K., Gayatri, K. (2023). Pengaruh Permainan Edukasi Puzzlo Puzzle Terhadap Peningkatan Kemampuan Motorik Halus dan Kognitif Anak Usia 4-5 tahun. Jurnal Kesehatan Tradisional, Vol. 1, No. 2; 198- 212.
Fitriana & Febriyanti. (2020). Pengaruh Kegiatan Mewarnai Gambar Terhadap Perkembangan Motorik halus Anak Di Kelompok B TK Satap Kadamba Nungana Sdn Parigimpu'u Kecamatan Parigi Barat Kabupaten Parigi. Jurnal Bungamputi, Vol. 6, No. 1; 79-88.
Kurnia, I. (2019). Pengaruh Kegiatan Mewarnai Gambar Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B di PAUD Bukit Selanjut Kecamatan Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu. Journal of Islamic Erly Childhood Education, Vol. 2, No. 2; 67-69.
Livana, PH., Armitasari, D., & Susanti, Y. (2018). Pengaruh Stimulasi Motorik Halus Terhadap Tahap Perkembangan Psikososial Anak Usia Prasekolah. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, Vol. 4, No. 1: 30-41
Marhaeni, B., Septriana, I., & Suci, S. W. (2022). Fine MotorStimulation of Children Through Coloring Activities in Early Childhood. Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Aanak Usia Dini, Vol. 8, No. 1; 51-59
Nuqman, R. K., Purnamasari, E. R., & Lestari, N. E. (2022). Mewarnai Gambar Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Prasekolah. Jurnal Masyarakat Sehat Indonesia, Vol. 01, No. 02; 65-71
Putra, K. D. (2021). Pengaruh Permainan Edukatif Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Prasekolah 4-5 Tahun Di TK Kumara Stana Desa Munduk. Jurnal Kesehatan MIDWINERSLION, 6-11.
Sari, K., Fadhilah, U., Harahap, Y, E, W. (2022). Pengaruh Permainan Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Prasekolah. Jurnal Keperawatan, Vol. 12, No. 02; 1-7.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rahayu Budi Utami, Risa Nurhayati, Adelia Nur Dwiyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
How to Cite
