Pencegahan Perilaku Bullying di Sekolah melalui Penggunaan Aplikasi Diary Online pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Swasta (MTsS) Plus Tondano

Hamsah Hamsah; Gladly Caren Rorimpandey; Fatimah HS; Lena Enjelin Hulu; Nurmila Mamonto

doi:10.29407/ja.v8i3.23634

Penulis

Hamsah Hamsah Universitas Negeri Manado
Gladly Caren Rorimpandey Universitas Negeri Manado
Fatimah HS Universitas Negeri Manado
Lena Enjelin Hulu Universitas Negeri Manado
Nurmila Mamonto Universitas Negeri Manado

DOI:

https://doi.org/10.29407/ja.v8i3.23634

Kata Kunci:

Pelatihan, Pencegahan, Bullying, Diary Online

Abstrak

Kurangnya pemahaman tentang bullying dan tidak adanya media yang dapat digunakan dalam pencegahan bullying menjadi masalah utama oleh mitra pengabdian. Melalui kegiatan pencegahan perilaku bullying di sekolah dengan penggunaan aplikasi Diary Online diharapkan dapat menjadi solusi dalam mencegah perilaku bullying. Metode pengabdian yang digunakan adalah metode ceramah, tanya jawab dan praktek. Tahapan pengabdian terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari pelaksanaan kegiatan memberikan solusi terhadap permasalahan mitra. Hal tersebut terlihat dari adanya peningkatan pengetahuan peserta dalam memahami bullying dan cara menggunakan aplikasi diary online dengan persentase nilai rata-rata meningkat dari pre test sebanyak 34.11 % menjadi 87.11 % atau dari kategori cukup menjadi kategori sangat baik. Secara keseluruhan kegiatan terlaksana dan memberikan nilai manfaat kepada mitra.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Abstrak views: 333 , PDF downloads: 196

Referensi

Anugraheni, I. (2018). Stop Bullying di Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Kooperatif dengan Media Gambar. Publikasi Pendidikan, 8(2). https://doi.org/10.26858/publikan.v8i2.4886

Ayuni, D. (2021). Pencegahan Bullying dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Journal of Education Research, 2(3), 93–100. https://doi.org/10.37985/jer.v2i3.55

Haryani, P. (2019). Sosialisasi E-Safety Parenting Sebagai Smart Solution dalam Pendampingan Penggunaan Gadget Pada Anak. Jurnal ABDINUS: Jurnal Pengabdian Nusantara, 3(1), 83–92. https://doi.org/10.29407/ja.v3i1.13480

Khoiri, Q. (2018). Dimensions Of Islamic Education In The Prevention Bullying ; Assessing In an Effort of Character Building for Children In School. Publikasi Pendidikan, 8(2). https://doi.org/10.26858/publikan.v8i2.5560

Lestari, N. D., Hidayati, L. N., & Abadiyah, S. S. (2019). Gerakan Masyarakat Sekolah Tanggap Bullying Dalam Upaya Pencegahan Bullying Pada Anak Usia Sekolah. Jurnal SOLMA, 8(1), 101. https://doi.org/10.29405/solma.v8i1.2957

Nurhaedah, N., Tati, A. D. R., & Irwansyah, I. (2020). Upaya Guru dalam Menangani School Bullying Siswa di Sekolah Dasar. Publikasi Pendidikan, 10(1), 26. https://doi.org/10.26858/publikan.v10i1.12535

Prasetyo, A. B. E. (2014). Bullying di Sekolah dan Dampaknya bagi Masa Depan Anak. El-Tarbawi, 4(1), 19–26. https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol4.iss1.art2

Pratiwi, E. F., Saâ, S. S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi pendidikan kewarganegaraan melalui nilai pancasila dalam menangani kasus bullying. Jurnal Basicedu, 5(6), 5472–5480. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1648

Ramdhani, M. A., Besar, G., Sunan, U., & Djati, G. (2014). Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 8(1), 28–37. http://dx.doi.org/10.52434/jp.v8i1.69

Ruane, J. M., Mustika, M. S., & Zakkie, I. M. (2021). Angket; Sifat Penyelidik: Seri Dasar-Dasar Metode Penelitian. Nusamedia.

Setyowati, W. E., Febriana, B., & ... (2022). Gambaran Persepsi Guru Terhadap Perilaku Bullying Pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmiah Sultan …, 718–726. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/JIMU/article/view/26808