Penguatan Kompetensi Teknik Gambar Melalui Pelatihan Autocad di SMK N Kota Gresik

Authors

  • Didik Eko Rusmanto Universitas Gresik
  • Bana Evardius Universitas Gresik
  • Pratama Eskaluspita Universitas Gresik
  • Eddy Priyanto Universitas Gresik

DOI:

https://doi.org/10.29407/dimastara.v5i1.27241

Keywords:

aplikasi autocad, hardware, siswa smkn kota gresik

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu pilar penting dalam Tridharma Perguruan Tinggi, selain Pendidikan dan Penelitian. Pengabdian kepada masyarakat merupakan suatu kegiatan yang memberikan manfaat kepada masyarakat luas dan melibatkan mahasiswa dalam membantu berbagai program, mulai dari pengajaran, pendampingan hingga pelatihan. Pengabdian kepada masyarakat berperan dalam meningkatkan ilmu pengetahuan, keterampilan dan perkembangan teknologi di dunia industri yaitu perancangan rekayasa perangkat lunak bidang desain gambar teknik dengan menggunakan program AutoCAD. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, kami akan memperkenalkan program AutoCAD kepada siswa SMK N Kota Gresik kelas XI Gresik jurusan TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan) dan Kendaraan Ringan (TKR) melalui pengajaran dan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan menggunakan software menggambar AutoCAD agar lebih mudah dan efisien dalam menggambarkan objek dibandingkan menggambar dengan cara manual. Hasil dari kegiatan ini nantinya dapat meningkatkan keterampilan siswa SMKN Kota Gresik kelas XII  jurusan TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan) dan Kendaraan Ringan (TKR) dalam mengembangkan dan menerapkan program AutoCAD dalam membuat desain bangunan, kendaraan, mesin dan lain-lain.

Downloads

Download data is not yet available.
Abstract views: 72 , pdf downloads: 14

References

[1] Listigna and H. G. Sakti, “Pengaruh Penerapan Media Tutorial Autocad Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Kelas XI Jurusan TKJ,” J. Teknol. Pendidik., vol. 4, no. 2, pp. 20–30, 2019. Dari Jurnal

[2] Mentari Septanya Sitorus, Talitha Zhafira, and Ahmad Hakim Bintang Kuncoro, “Pengenalan dan Pelatihan Autocad Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK N 3 Semarang,” J. Pengabdi. Masy. Nusant., vol. 5, no. 4, pp. 165–171, 2023, doi: 10.57214/pengabmas.v5i4.410. Dari Jurnal

[3] Nadya Shafira S, Teguh Haris S, Okky Hendra H, Weimintoro, M.Yusuf, and M.Fajar S., “Pelatihan Aplikasi Autocad Guna Meningkatkan Kompetensi Siswa Di SMK N 03 Kota Tegal,” Abdimas Darma Bakti, vol. 3, no. 1, pp. 7–16, 2024. Dari Jurnal

[4] R. Nurmeyliandari, F. Panjaitan, M. N. Bastam, and H. Syaputra, “Pelatihan Penggunaan AutoCAD untuk Kontruksi Bangunan Sipil,” Abdimasku J. Pengabdi. Masy., vol. 6, no. 2, p. 525, 2023, doi: 10.33633/ja.v6i2.1296. Dari Jurnal

[5] A. N. Reza et al., “Analisis Keefektifan Penggunaan Aplikasi Autocad untuk Merancang Konstruksi Bangunan bagi Mahasiswa Jurusan Teknik Sipil UNNES,” J. Majemuk, vol. 3, no. 1, pp. 172–180, 2024. Dari Jurnal

[6] M. M. Wala and N. Senduk, “APLIKASI KOMPUTER (AutoCAD),” Pap. Knowl. . Towar. a Media Hist. Doc., pp. 12–26, 2020. Dari Jurnal

[7] S. Petrus and J. Oberlyn, “Pengenalan Dan Pelatihan Autocad Untuk Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan Teknologi Di Masyarakat Desa Paluh Sebaji Kecamatan Pantai Labu Kab . Deli Serdang Introduction And Training of AUTOCAD to improve Autocad Technology Knowledge Competence in The Co,” 2022. Dari Jurnal

[8] A. Ramadhan, “Pelatihan Penggunaan Software AUTOCAD Bentuk 3 Dimensi Sebagai Pelengkap Gambar Kerja,” 2003. Dari Jurnal

[9] N. Permanasuri and T. A. Sitinjak, “Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Melalui Pelatihan AutoCAD Dasar,” Pengabdi. Kampus J. Inf. Kegiat. Pengabdi. Pada Masy., vol. 9, no. 1, pp. 7–10, 2022, doi: 10.52850/jpmupr.v9i1.4197. Dari Jurnal

Downloads

PlumX Metrics

Published

2025-12-14

How to Cite

Penguatan Kompetensi Teknik Gambar Melalui Pelatihan Autocad di SMK N Kota Gresik. (2025). Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 5(1), 122-131. https://doi.org/10.29407/dimastara.v5i1.27241

Similar Articles

11-20 of 38

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)