Pelatihan Pembelajaran Numerasi Berdiferensiasi Menggunakan Media Digital bagi Guru Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB)

Abstrak

Tantangan yang dihadapi para guru mulai dari kemampuan kognitif yang beragam dari setiap siswa sampai gaya belajar yang unik menyebabkan proses pembelajaran numerasi di Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) menjadi semakin kompleks. Sementara itu, beberapa penelitian dan hasil diskusi menunjukkan bahwa kemampuan guru-guru dalam mendesain pembelajaran numerasi berdiferensiasi dengan menggunakan media digital masih rendah. Oleh karena itu, dilakukan pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan untuk mengembangkan kemampuan guru-guru SDLB dalam mendesain pembelajaran numerasi berdiferensiasi menggunakan media digital bagi guru-guru di SDLB Muhammadiyah di Gresik. Kegiatan pengabdian dimulai dari persiapan, sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, sampai pendampingan dan evaluasi. Kegiatan pelatihan dilaksanakan selama tiga hari di sekolah dan pada akhir kegiatan eserta diminta mengisi angket kegiatan. Berdasarkan hasil angket kegiatan dan wawancara dengan para guru, maka dapat diketahui bahwa pengetahuan guru dalam pembelajaran numerasi berdiferensiasi berkembang dengan baik. Mereka mendesain pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan hasil asesmen awal yang diberikan kepada peserta didik. Lebih lanjut, ketrampilan guru-guru dalam menggunakan media digital juga meningkat. Oleh karena ini, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini dapat mengembangkan kemampuan para guru dalam mendesain pembelajaran numerasi berdiferensiasi menggunakan media digital flipbook 3D.