CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DALAM SCREENING KESEHATAN. Judika (Jurnal Nusantara Medika), [S. l.], v. 8, n. 2, p. 113–121, 2024. DOI: 10.29407/judika.v8i2.24867. Disponível em: https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/akper/article/view/24867. Acesso em: 3 jun. 2025.