Setiawan, Angga. 2021. “Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Probing-Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Tema Lingkungan Sahabat Kita Di Kelas V Sekolah Dasar”. JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA 7 (1), 1-16. https://doi.org/10.29407/jpdn.v7i1.15963.