WIDIASTIKA, I Gede. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE (TTW) DAN PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS. JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA, Indonesia, INA, v. 2, n. 2, 2017. Disponível em: https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/view/551. Acesso em: 2 apr. 2025.