aviory, koryna. “Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning ( CTL ) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Kuliah Geometri Ruang”. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika 3, no. 2 (December 31, 2017): 119–126. Accessed July 25, 2021. https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika/article/view/11804.