aviory, koryna. “Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning ( CTL ) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Kuliah Geometri Ruang”. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah Di Bidang Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 2, Dec. 2017, pp. 119–126, doi:10.29407/jmen.v3i2.11804.