[1]
E. Ardayeni, Y. Yuhana, and A. Hendrayana, “Analisis germane cognitive load siswa ditinjau dari gaya belajar matematis pada pembelajaran Contextual Teaching and Learning”, J. Math Educ. Nusant. Wahana Publ. Karya Tulis Ilm. di Bid. Pendidik. Mat., vol. 5, no. 01, pp. 26–35, May 2019.