Suriyah, P. and Noeruddin, A. (2019) “Efektivitas guided discovery learning dengan involving students in self and peer evaluation terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah matematika diskrit”, Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, 5(2), pp. 101–108. doi: 10.29407/jmen.v5i2.13515.