KHOIROTUNNISA’, A. UMI; IRHADTANTO, B. Pengaruh model pembelajaran Flipped Classrom Tipe traditional Flipped terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada materi bangun ruang sisi datar. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 5, n. 2, p. 153-163, 18 Nov. 2019.