AVIORY, koryna. Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning ( CTL ) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Kuliah Geometri Ruang. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 119–126, 2017. DOI: 10.29407/jmen.v3i2.11804. Disponível em: https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika/article/view/11804. Acesso em: 22 dec. 2024.