PUSPANANDA, D. R.; SURIYAH, P. Efektivitas Pembelajaran Laboraturium Dengan Involving Students In Self-And Peer Evaluation Ditinjau Dari Gaya Kognitif Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 83 –, 2017. DOI: 10.29407/jmen.v3i2.11800. Disponível em: https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika/article/view/11800. Acesso em: 22 dec. 2024.