SURIYAH, P.; NOERUDDIN, A. Efektivitas guided discovery learning dengan involving students in self and peer evaluation terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah matematika diskrit. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 101–108, 2019. DOI: 10.29407/jmen.v5i2.13515. Disponível em: https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika/article/view/13515. Acesso em: 22 dec. 2024.