Khoirotunnisa’, A. umi and Irhadtanto, B. 2019. Pengaruh model pembelajaran Flipped Classrom Tipe traditional Flipped terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada materi bangun ruang sisi datar. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika. 5, 2 (Nov. 2019), 153–163. DOI:https://doi.org/10.29407/jmen.v5i2.13484.