[1]
Ardayeni, E., Yuhana, Y. and Hendrayana, A. 2019. Analisis germane cognitive load siswa ditinjau dari gaya belajar matematis pada pembelajaran Contextual Teaching and Learning. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika. 5, 01 (May 2019), 26–35. DOI:https://doi.org/10.29407/jmen.v5i01.12727.