Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU)

Peningkatan Literasi dan Numerasi Melalui Media Pembelajaran Interaktif dalam Program Kampus MengajarAngkatan 6 di SMP Negeri 2 Ngronggot Kec. Ngronggot, Kab. Nganjuk

Nirmala Rohmah, Zainal Arifin — Fri, 28 Jun 2024 02:47:20 +0700

Implementasi media pembelajaran interaktif dalam Program Kampus Mengajar Angkatan 6 dan dampaknya terhadap hasil dan minat belajar siswa di SMP Negeri 2 Ngronggot. Program ini merupakan bagian dari Model Pendidikan Merdeka (MBKM) yang berkolaborasi dengan Sekolah Dasar untuk mengatasi dampak pandemi Covid-19. Fokus utama penelitian adalah meningkatkan literasi dan numerasi siswa melalui inovasi teknologi pendidikan, dengan melibatkan mahasiswa sebagai mitra guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan observasi partisipatif dan wawancara mendalam sebagai teknik pengumpulan data. Mahasiswa program Kampus Mengajar Angkatan 6 terlibat dalam membantu pelaksanaan pembelajaran, fokus pada pemahaman literasi dan numerasi, serta mengembangkan media pembelajaran interaktif. Selain meningkatkan hasil belajar, program ini juga memberikan kontribusi positif terhadap minat belajar siswa, menunjukkan langkah konkret dalam mengatasi kesenjangan pendidikan di daerah terpencil. Dalam era revolusi industri 4.0, teknologi informasi memainkan peran kunci dalam transformasi pendidikan. Penelitian ini menggambarkan peran penting media pembelajaran interaktif, terutama berbasis game dan video, dalam meningkatkan minat belajar siswa. Hasil tes sebelum dan sesudah program menunjukkan peningkatan literasi dari 38% menjadi 57%, dan numerasi dari 28% menjadi 31%. Meskipun sebagian besar siswa mengalami peningkatan, beberapa masih memerlukan perhatian tambahan.

Implementasi Program MBKM Magang di PT Lacorre Fesyen Studi Independen Bersertifikat Terhadap Minat Mahasiswa Berwirausaha

Puput Meriana Sari, Eunike Rose Mita Lukiani — Fri, 28 Jun 2024 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami produk bucket hat batik dan strategi bisnis digital global melalui Program Merdeka Belajar Studi Independen di PT Lacorre Fesyen. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan wawancara dan observasi sebagai teknik pengumpulan data. Pengujian kredibilitas, transferabilitas, konfirmabilitas, dan dependabilitas dilakukan untuk memastikan validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meraih pemahaman mendalam tentang pemasaran digital, keberlanjutan produksi, etika, dan penetrasi pasar internasional. Selain itu, mahasiswa terlibat dalam proyek ekspor dengan mengusulkan inovasi pada produk, seperti pengembangan fungsi ganda. Penerapan Trand Map memberikan pandangan konkret terkait potensi pasar dan persaingan produk. Wawancara dengan mentor-mentor di PT Lacorre Fesyen memberikan wawasan mendalam mengenai strategi pengembangan produk, rantai pasok global, pemasaran global, dan legalitas ekspor. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa dan memberikan kontribusi positif pada upaya peningkatan ekspor produk lokal.

Peningkatan Literasi Melalui Progam Kampus Mengajar 6 Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Pulowetan

Nova Putri Ramadhani, Elis Irmayanti — Fri, 28 Jun 2024 03:13:47 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan bahwa kolaborasi antara pemerintah, perguruan tinggi, dan sekolah dalam progam Kampus Mengajar dapat menciptakan progam literasi yang efektif. Progam ini tidak hanya fokus pada peningkatan minat membaca, tetapi juga mencakup aspek-aspek lain seperti pengelolaan buku bacaan bermutu dan perpustakaan, dan pemanfaatan teknologi. Penelitian ini juga menyoroti beberapa tantangan yang masih dihadapi dalam meningkatkan literasi di tingkat dasar, seperti kondisi perpustakaan yang kurang memadai dan minimnya minat membaca siswa. Oleh karena itu, perlu adanya upaya yang berkelanjutan untuk terus meningkatkan kondisi literasi di sekolah-sekolah, termasuk pembenahan fasilitas perpustakaan dan pengembagan progam literasi yang lebih variatif dan menarik bagi siswa. Progam kiterasi dalam Kampus Mengajar dapat terus ditingkatkan dengan kebutuhan dan masing-masing sekolah. Pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, perguruan tinggi, dan sekolah, perlu bekerja sama secara berkelanjutam untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung peningkatan literasi di Indonesia. selain itu, perlunya evaluasi secara berkala terhadap hasil progam literasi untuk memastikan efektivitasnya dan memberikan perbaikan yang dibutuhkan.

Kata Kunci: Kampus Mengajar,Literasi, Minat Baca

This study aims to show that collaboration between the government, universities and schools in the Kampus Mengajar programme can create an effective literacy programme. The programme not only focuses on increasing interest in reading but also covers other aspects such as the management of quality reading books and libraries, and the utilisation of technology. This study also highlights some of the challenges still faced in improving literacy at the primary level, such as inadequate library conditions and students' lack of interest in reading. Therefore, there is a need for continuous efforts to improve literacy conditions in schools, including improving library facilities and developing more varied and interesting literacy programmes for students. Literacy programmes in the Kampus Mengajar can be continuously improved according to the needs of each school. Stakeholders, including the government, universities and schools, need to work together continuously to create an educational environment that supports the improvement of literacy in Indonesia. In addition, there is a need for regular evaluation of the results of literacy programmes to ensure their effectiveness and provide needed improvements.

Keywords: Kampus Mengajar Programme, literacy, reading interest

Analisis Perilaku Belanja Online Pada E-Commerce Dengan Menggunakan Metode SEM-PLS

Ilham Bagus Saputra, Atika Nuraini Ambarwati, Safa'at Yulianto — Fri, 28 Jun 2024 03:21:37 +0700

Perkembangan teknologi di Indonesia yang sangat pesat ditandai dengan penggunaan internet yang meningkat. Salah satu alasan masyarakat Indonesia dalam mengakses internet adalah untuk melakukan belanja online. Tingginya tingkat penggunaan akses jual beli online di Indonesia menyebabkan munculnya banyak e-commerce. E-commerce adalah penyebaran, pembelian, pemasaran barang dan jasa melalui sistem elektronik seperti internet, televisi, atau jaringan computer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis variabel-variabel yang mempengaruh perilaku belanja online mahasiswa Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang. Responden pada penelitian ini sebanyak 93 mahasiswa aktif Institut Teknologi Statistika dan Bisnis Muhammadiyah Semarang yang pernah berbelanja online. Faktor-faktor yang dinilai mempengaruhi perilaku belanja online mahasiswa yaitu kepercayaan, kemudahan, kualitas layanan, promosi, pengaruh sosial, dan kenyamanan terhadap keputusan. Penelitian ini menggunakan metode Structural Equation Model-Partial Least Square (SEM-PLS). Hasil analisis SEM-PLS disimpulkan bahwa faktor kenyamanan dan promosi signifikan terhadap keputusan berbelanja online mahasiswa

Perbandingan Penerapan Metode Pembelajaran Buzz Group dan Metode Ceramah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII IPA di SMAN 2 Muaro Jambi

Risfa Andriani Nuraini, Rosmiati, Mayasari — Fri, 28 Jun 2024 03:43:18 +0700

This study aims to describe the comparison of the application of buzz group learning methods and lecture methods to the learning outcomes of grade XII science students in economics subjects at SMAN 2 Muaro Jambi. This research is a quantitative approach with an experimental type of research using a Quasi Experimental Design design with a non-equivalent control group design model. The population used in this study was class XII science consisting of 2 classes while the sample in this study was students of class XII science 2 as an experimental class taught with the buzz group learning method and XII science 3 as a control class taught by the lecture method. Research data were obtained by providing pretest and posttest. Based on the results of data analysis, calculation, and discussion, the average value of experimental class learning outcomes before the application of the buzz group method was 62.40 and after the application of the method was 68.90. As for the control class, the average value of the learning outcomes of the control class before the application of the method was 56.30 and after the application of the method was 49.63. In addition, based on the output results, a calculated t value of 2.692 was obtained with a confidence level of 95% (α = 5%) df = (57) for testing obtained a table t value of 2.002 from the calculation, it can be seen that the calculated t value is greater than the table t with a Sig value. (2-tailed < Alpha (0.009 < 0.05), then H 03 is rejected and H a3 Accepted. This means that there is a significant comparison between the experimental posttest and the control posttest

Analisis Strategi dan Dampak Implementasi Inovasi Produk Terhadap Voleme Penjualan UMKM Buket di Kabupaten Jombang

Intan Nur Laili Intan Nur Laili, Cahyo Tri Atmojo, Heru Totok Tri Wahono — Tue, 10 Sep 2024 10:21:05 +0700

The aim of this research is to reveal product innovation strategies and the impact of implementation on Bouquet MSMEs in Jombang Regency. By uncovering the phenomenon, we will be able to find out what product innovations are being implemented and what the impact of changes will be on the sales volume of Bouquet MSMEs in Jombang Regency. In uncovering this phenomenon, researchers used a qualitative descriptive approach with various data collection methods including using interviews, observation and documentation methods. The informants in this research were bouquet entrepreneurs including Lail Craft, Mita-Made Bouquets, and Livia Felt Bouqet. The researcher carries out data analysis starting with the researcher starting by carrying out the data collection process using the chosen method, then the researcher carries out data reduction based on the results of data collection that have been received from key informants and supporting informants in the research, and after that in the third process the researcher presents the data through tabulation, and in the final process, the researcher draws conclusions. To test the validity, the researcher used source triangulation and method triangulation. The research results that the researchers can reveal include the researchers making changes to current strategies according to current developments in the era of the 2024 generation. The product innovation strategy carried out on bouquet products includes changing the design of the bouquet and also making a bouquet that is more flexible to suit customer desires. The designs are not just flower bouquets but more variations of dolls carrying snacks or cartoon characters carrying money. This has an impact on sales volumes increasing compared to before.

Peran Peran Mahasiswa Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi SD Negeri 1 Pulowetan

mahendra bagus prayoga petarung, Irmayanti Elis — Tue, 10 Sep 2024 11:21:12 +0700

pada Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bentuk program serta bagaimana mewujudkannya agar dapat memajukan bakat kemahiran literasi dan numerasi siswa secara efektif. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, melalui observasi dan wawancara. Keberadaan km-6 ini mampu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik di SDN 1 pulowetan dengan metode dan cara yang sesuai dengan kondisi dan lingkungan sekolah. Diharapkan penelitian ini dapat menambah wawasan para peneliti dan pembaca serta dapat memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan di Indonesia, khususnya dalam konteks peningkatan keterampilan pendidikan literasi-numerik peserta didik di sekolah dasar.