Strategi Pembelajaran Inovatif: Ular Tangga Numerasi Dan Monopoli Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Siswa SMP Dharma Wanita Pare Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 7. JPEAKU 2024, 4 (2), 56-64. https://doi.org/10.29407/jpeaku.v4i2.23085.