Keberadaan dan Kompetensi Tenaga Kependidikan di SMA Negeri Sekabupaten Blitar

Bilah Samping Artikel

PDF
Diterbitkan: Oct 28, 2018
DOI: https://doi.org/10.29407/nor.v5i2.13061

Isi Artikel Utama

Puguh Santoso
Pengawas SMA Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten dan Kota Blitar

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keberadaan dan kompetensi Tenaga Kependidikan di SMA Negeri sekabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan metode evaluasi dengan model discrepancy. Responden penelitian berjumlah 45 orang, terdiri dari 3 Kepala Tenaga Administrasi Sekolah; 18 Tenaga Administrasi Sekolah dan 24 petugas layanan khusus. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan sebagai berikut:  (1) Keberadaan Kepala Tenaga Administrasi Sekolah di SMA Negeri sekabupaten Blitar masih belum memadai (43,86%) namun kualifikasi akademiknya sudah memadai (S.1 dan S.2) serta memiliki sertifikat; (2) Keberadaan Tenaga Administrasi Sekolah di SMA Negeri sekabupaten Blitar belum memadai (39,98%) namun kompetensi sudah memadai (72,22%); (3) Keberadaan petugas layanan khusus  di SMA Negeri sekabupaten Blitar sudah memadai walaupun masih berstatus PTT (66,67%) dengan kompetensi yang sudah memadai (60%).

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

Rincian Artikel

##submission.howToCite##
Santoso, P. (2018). Keberadaan dan Kompetensi Tenaga Kependidikan di SMA Negeri Sekabupaten Blitar. Nusantara of Research : Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 5(2), 53-60. https://doi.org/10.29407/nor.v5i2.13061
Terbitan
Vol 5 No 2 (2018)
Bagian
Artikel

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Copyright on any article is retained by the author(s).
  2. The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  5. The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Referensi

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). (2006). Naskah Akademik Standar Pengelolaan Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2008 tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah.
Sukirman, Hartati dkk. 2007. Administrasi dan Supervisi Penddikan. Yogyakarta : UNY Press.
Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wahjosumidjo. 1999. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta : PT raja Grafindo Persada.
-----------, 2007. Peran Kepala Tata usaha Dalam Mendukung Keberhasilan Sekolah. Artikel Jurnal.