Pitoyo, A. U. (2015) “Pengaruh Model Pembelajaran Investigasi Kelompok, Percepatan Pembelajaran Tim, dan Bermain Peran terhadap Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar Ditinjau dari Gaya Kognitif”, Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2(1). Available at: https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/77 (Accessed: 22 December 2024).