Setyawati, S. P. (2016) “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SELF DIRECTED LEARNING MAHASISWA”, Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 3(1). Available at: https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/309 (Accessed: 22 December 2024).