Pitoyo, Andri UNP. 2015. “Pengaruh Model Pembelajaran Investigasi Kelompok, Percepatan Pembelajaran Tim, Dan Bermain Peran Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Gaya Kognitif”. Nusantara of Research : Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri 2 (1). https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/77.