Pitoyo, Andri UNP. 2015. “Pengaruh Model Pembelajaran Investigasi Kelompok, Percepatan Pembelajaran Tim, Dan Bermain Peran Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Gaya Kognitif”. Nusantara of Research : Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri 2 (1). https://doi.org/10.29407/nor.v2i1.77.