PITOYO, Andri UNP. Pengaruh Model Pembelajaran Investigasi Kelompok, Percepatan Pembelajaran Tim, dan Bermain Peran terhadap Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar Ditinjau dari Gaya Kognitif. Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia, INA, v. 2, n. 1, 2015. Disponível em: https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/77. Acesso em: 3 apr. 2025.