Setyawati, S.P. 2016. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SELF DIRECTED LEARNING MAHASISWA. Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri. 3, 1 (Aug. 2016). DOI:https://doi.org/10.29407/nor.v3i1.309.