M. Marwidayanti, S. Sirniawan, and M. Palennari, “Pengembangan Model Pembelajaran ‘Taro Ada’ (Stimulation, Reading, Analysis, Determine, Application) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik ”, JB&P, vol. 11, no. 1, pp. 91-98, Apr. 2024.