“Pengembangan MONOLI (Monopoli Lingkungan) Berbantu Teknologi QR Code Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan” (2024) Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P), 11(2), pp. 230–237. doi:10.29407/jbp.v11i2.23553.