SIRNIAWAN, S.; MARWIDAYANTI, M.; PALENNARI, M. . Pengembangan Strategi Pembelajaran SIRNI (Stimulation, Idea Generation, Riset, Conclusion, Reflection) Terintegrasi Laboratorium Virtual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Metakognitif Peserta Didik. Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P), [S. l.], v. 11, n. 1, p. 1–10, 2024. DOI: 10.29407/jbp.v11i1.22083. Disponível em: https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/biologi/article/view/22083. Acesso em: 15 jan. 2025.