Marwidayanti, M., Sirniawan, S., & Palennari, M. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran “Taro Ada” (Stimulation, Reading, Analysis, Determine, Application) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik . Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya (JB&P), 11(1), 91-98. https://doi.org/10.29407/jbp.v11i1.22110