Sirniawan, S., Marwidayanti, M., & Palennari, M. . (2024). Pengembangan Strategi Pembelajaran SIRNI (Stimulation, Idea Generation, Riset, Conclusion, Reflection) Terintegrasi Laboratorium Virtual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Metakognitif Peserta Didik. Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya (JB&P), 11(1), 1–10. https://doi.org/10.29407/jbp.v11i1.22083